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Comentario por Sergio Jerónimo Morante el agosto 13, 2011 a las 9:29am

Muchas gracias por compartir tan valiosa información.
En relación al artículo, sin duda constituye un gran esfuerzo por buscar nuevos intentos por comprender el nuevo rol de la Era Digital y su influencia en el aprendizaje, tanto de individuos, como de organizaciones.
Tal como indica el documento, éste da una mirada al proceso de aprendizaje. Aún queda por explorar otros aspectos, sobre todo si centramos nuestra atención al proceso de aprendizaje escolar y universitario.
En relación al primero, queda por precisar aspectos metodológicos, de evaluación, entre otros. Pero definitivamente, vale la pena que investiguemos (sobre todo experimentemos en las aulas), y compartamos experiencias para enriquecer una teoría que promete estar en mayor "sintonía", con nuestra época.

Comentario por Pedro Uriel Rojas el agosto 13, 2011 a las 9:16am

Si señor, mucha s gracias por esta información. Además reflexionamos sobr e una realidad innegable

Comentario por Victor Gutierrez el agosto 13, 2011 a las 8:45am

Muchas gracias por el envio y cabe mencionar que el estar rodeado de todas las facilidades de conectividad que contamos, es pertinente modelarlo para tener un referente pedagógico, en ese sentido el trabajo propuesto permitirá el debate en dichos términos, pero no debemos quedarnos solo en el debate sino hacer llegar nuestras experiencias como docentes que de alguna manera o sin percatarnos hemos estado utilizando los conceptos planteados por el Dr. Siemens. Saludos.

Comentario por John Fredy Montes el agosto 13, 2011 a las 8:22am

Apreciado Prof. Henry y compañeros, el compromiso de los docentes, formadores ó tutores está en estar en constante sincronía con su entorno en nuestro caso, de la Era Digital, no nos podemos anclar ó arquilozar en una época cuando todo a nuestro alrededor es dinámica y cambia de manera tan geométrica. Por ende, todos nuestros amigos, los ciudadanos y futuros profesionales deben ser E-Citizen. Personas con capacidades para sacar la mejor productividad a las NTICS en favor de su trabajo, de su estudio y de su área social. Así que bienvenida la Era Digital con su explosión exponencial de tecnología y de conectividad!!

Comentario por Carlos Gutierrez el agosto 13, 2011 a las 4:31am

Quiero añadir que internet ha supuesto para mí un gran pozo de información, que me ha ayudado mucho en mi labor pedagógica, pero toda la información que capto la compruebo y la contrasto, cosa que no creo que hagan los jovenes por si mismos.

Comentario por Carlos Gutierrez el agosto 13, 2011 a las 4:26am

Estoy de acuerdo con muchas cosas pero....La cantidad de información que se puede adquierir en las redes es muy importante y muy rápida e inmediata pero ¿es fiable?. Cualquiera puede poner cualquier cosa. Un formador se supone que es una persona que es capaz de acelerar el proceso cognitivo de sus alumnos y modificar y mejorar sus habilidades. ¿Puede hacer ésto internet?.
Antiguamente era la sociedad, la pequeña comunidad la que educaba a los jóvenes, luego parsaron a ser profesores, los que más sabian, despúes se buscó a formadores es decir que saben mucho pero que saben formar además y volvemos a que sea la sociedad através facebook quien enseñe.

Los procesos cognitivos y la orientación ¿donde están? No está al menos enla red, otra cosas sería un aula virtual. pero hablamos de la red, solo traspaso de información pura y dura, eso sí a velocidades de vértgo.

Comentario por Ingrid del Valle el agosto 13, 2011 a las 2:50am

http://www.urjc.es/innovacion/papers/parteII/paper18.pdf
http://www11.urbe.edu/ojs/index.php/REDHECS/article/viewArticle/602
http://www.redcled.org/repositorio/jdownloads/CLED%202010/ePonencia...

Algunas ideas que le podrian ser utiles
ingrid del valle

Comentario por Ingrid del Valle el agosto 13, 2011 a las 2:47am

Buenos días:
Estudiosa de las redes tecnológicas y de la teoría de la conectividad desde el 2006, he llegado a esta conclusión:
Si, la tecnología es una de las competencias más importantes hoy por hoy, pero no creen ustedes que tanta consola, blacberry y tanto twinner esta castrando (anulando) la sensibilidad y creatividad de los jovenes y niños del siglo XXI. Me fui de vacaciones en una oportunidad a una ciudad X y me asuste porque el grupo no hablaba ni veía hacia arriba ni siquiera apreciaba la arquitectura ni el sol ni el cielo, mucho menos un campo, todas sus cabezas veían hacia la pantalla del BB. Imposible disfrutar de una sobremesa ya que algunos se creen los plus ultra ejecutivos y no dejan de ver a la pantalla.
Ahora bien reflexionemos ¿qué estamos formando y para que?, ¿cuál es la libertad de la tecno? Yo diría rapidez más no sensibilidad o creatividad, la vida en tercera dimensión, ¿mundo real versus virtual? ¿Triste deformación del idioma? Peor aun se han replanteado la vida sin esto, tal como expone mi compañero Calderón.
Gracias y exitos

Comentario por Henry Chero-Valdivieso el agosto 12, 2011 a las 11:00pm

Apreciados amigos y amigas les comento que el Dr. Siemens participará como conferencista en el I-Encuentro de Universidades Inclusivas Virtual Educa. Aquí puede informarse: http://www.virtualeducaperu.org/encuentro2011/

Comentario por Daniel J. Dionicio Gonzáles el mayo 8, 2011 a las 6:20am

IMPORTANTE TEORIA QUE ES NECESARIO CONCOERLA Y DEBATIRLA Y SOBRE TODO ASUMIR EN NUESTRA PRAXIS DOCENTES.
MUCHAS GRACIAS PRO EL ENVIO Y POR PERMITIRME COMENTAR EN ESTA NUESTRA RED VIRTUAL

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