La Universidad, la escuela…son una máquina de estandarizar perfectamente engrasadas. Pero su población es extremadamente heterogénea, y cada vez mas lo es en zonas marginales, en zonas de inmigración masiva, en zonas de caída espectacular de los ingresos, y de movilidad social descendente.

Estandarizar lo heterogéneo que alguna vez pudo imaginarse como un desideratum -especialmente a fines del siglo XIX y gran parte del XX- se está convirtiendo en una pesadilla. Para entender que está pasando – debemos entender mucho mejor las nociones deinterdependencia y modularidad en casi todos los terrenos en los que “vive” a veces y “malvive” otras, una parte de la sociedad, por lo menos la más sensible.

Si partimos de una de sus partes ... Seguir leyendo

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Comentario por Ivonne Alexander Sutrum Cortez el febrero 22, 2016 a las 9:11pm

Muy interesantes y válidos los planteamientos de Juan Domingo Farnós. Trabajé casi 30 años en Educación especial y siempre me preocupó el aumento del número de niños con Dificultades de Aprendizaje, índice que es maquillado hoy día con resoluciones y "estrategias" para aparentar una mejoría en este aspecto. Cierto es que la escuela debe verse desde otros ángulos y es obligación que se den otras respuestas a la luz de la verdad. Esto, pensando en mi país de origen :Venezuela . Ya soy Jubilada ...pero mi preocupación sigue

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