La inclusion es un principio rector del sistema educativo peruano, que tiene como fin
contribuir a formar una sociedad democratica, solidaria, justa, prospera, tolerante y forjadora de una cultura de paz. que afirme la identidad nacional.
Por ello tiene sentido, entonces, concebir la educacion como un bien publico y un derecho humano para el desarrollo de las personas y las sociedades, entonces el derecho a la no discriminacion, a la participacion y a una educacion inclusiva de calidad y equidad, no se da en su totalidad, los documentos tecnicos, normativos se han dado, pero los materiales pedadogicos han sido pocos, asi como las capacitaciones docentes no han llegado a todos, porque muchos simplemente dicen, voy a tener retrazo en mi aula, mis ppf.ff. no aceptaran, por favor, docentes a caso todos los estudiantes tienen los mismos estilos y ritmos de aprendizaje, ideas erroneas quwe se deben superar
Se trata de brindar oportunidades de aprendizaje efectivo a todos y todas desarrollando respuestas curriculares que toemen en cuenta a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes, valores y mas valores se imparten diariamente
pero no se aplican, se dejan de lado a estos estudiantes con necesidades educativas especiales, pONGAMOS PUES EL HOMBRO A UNA EDUCACION INCLUSIVA REAL Y COMPROMETIDA.