http://formaciondeformadoresyevaluadores.blogspot.com.ar/

Queridos amigos,
Sobre fin de año nos hacemos muchas preguntas, van aquí algunas que deseo compartir:
¿Cuánto de nuestras propias creencias se filtran en toda acción formativa?
Si son innumerables las acciones de formación inicial y continua, ¿por que las evalucación de calidad de los aprendizajes de los alumnos, no dan cuenta de ello?
¿Será que deberíamos evaluar más nuestra propia acción formativa y su incidencia en las aulas?
¿Qué cambios advertiríamos si diéramos lugar a las inteligencias múltiples y a la inteligencia emocional?

Desde Caep, en Argentina, nos seguimos preguntando estos temas tan simples pero no reueltas aún
Nos desean aportar algo?

Felicidades para todos en el 2014
Susana

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Comentario por Zenobia Rodríguez de Mejias el diciembre 28, 2013 a las 8:36am

Bunos días considero que además de hacernos las preguntas es responder desde nuestras propias experiencias,conocimientos e información de los datos, que nos aporta el contexto personal, escolar y comunitario. Desde aquí iniciar razonamientos, reflexiones, sistematizar las observaciones y anotaciones, contratar para comparar aspectos y sobre la base de todos los elementos mencionados.Comunicar las conclusiones para encontrar a otros investigadores e educadores con las mismas interrogantes y encontrar respuestas desde la investigación. Saludos.

Comentario por Susana Huberman el diciembre 26, 2013 a las 9:27am

Amigos, mi libro COMO SE FORMAN LOS CAPACITADORES, quero creen que hace algunos aportes sobre el tema , espero sus comentarios y enriquecedores aportes
Un abrazo
Susana

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