"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
LA LENGUA INGLESA EN LA PRIMERA INFANCIA. UNA NECESIDAD EN LA PREPA...
Las particularidades de los niños de la primera infancia favorecen el aprendizaje de la lengua extranjera, pero para su introducción en este nivel educativo, se requiere que los educadores estén preparados. El presente trabajo tiene por objetivo: presentar el sistema de acciones de preparación al educador de la primera infancia para la introducción de la lengua inglesa en el proceso educativo, cuyo fin es lograr la transformación gradual del educador en el desempeño de sus funciones, Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, los que posibilitaron determinar las necesidades de este personal y elaborar el sistema de acciones el que lo constituyen, tres subsistemas bien estructurados para el logro de los objetivos planificados.
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