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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

La oralidad: una vìa para el desarrollo de las competencias comunicativas desde edades tempranas en las escuelas rurales.

La investigaciòn para el sector educacional constituye un considerable aporte a la escuela primaria y con ènfasis a la escuela rural o de montaña, o de la sierra como es denominado en otros paìses de Amèrica del sur.Por eso, mi interès en publicar uno de los aportes pràcticos que se elaboraron a partir de mi tesis doctoral en Cuba. Los estudios en los contextos socioculturales han cobrado a partir de las ciencias sociològicas y antropològicas un universo en las investigaciones cualitativas y sociales. Por ello, la importancia de esta comunicaciòn y de la posibilidad de publicar mis estudios doctorales en este red de docentes latinoamericanos, pues sé que voy a contribuir a su autoestudio y como referente teòrico didàctico para otras investigaciones. De modo que estoy interesada en organizar de forma màs breve, parte de mi tesis para dejar a ustedes antes de volver a Cuba un material valioso.

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Comentario por Maria Luz Rodriguez Cosme el septiembre 10, 2014 a las 4:32pm: Esta opcion es una posibilidad de revisar documentaciòn cientìfica necesaria para su trabajo educativo. AROVECHE LA ESTRATEGIA QUE OFREZCO.