"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
La educación está evolucionando, la tecnología va ofreciendo al usuario nuevas propuestas para simplificar los procesos, y los estudiantes están ávidos de conocimientos siempre y cuando se sientan motivados. Si la actualidad nos dibuja este panorama, ¿por qué no nos animamos a establecer metodologías innovadoras de aprendizaje, en lugar de resistirnos a renovar la enseñanza tradicional?
Respondiendo a esta pregunta, la Universidad de San Martín de Porres, lanza al público su Diplomado Virtual “E-learning y las Nuevas Tecnologías para la Calidad Educativa” basado en una metodología propia de la USMP y estándares internacionales NETS-UNESCO, el mismo que busca formar expertos capaces de seleccionar y aplicar nuevas herramientas digitales y multimedia, así como estrategias utilizando diestramente la tecnología educativa, y desarrollar investigaciones educativas con el apoyo de la tecnología.
El diplomado perteneciente al Programa de Educación a Distancia, inicia clases este 3 de Marzo y tiene una duración de 6 meses. En él se incluyen 6 cursos de 4 semanas de duración cada uno. A continuación se detallan los cursos incluidos en el diplomado:
- Gestión de la Información
- Comunicación Pedagógica en Medios Digitales
- Aplicación de Utilidades TIC en el Trabajo Académico
- Recursos Educativos Digitales de Alto Impacto
- Recursos Educativos con Herramientas de la Web 2.0
- Creación de Materiales Multimedia y Actividades Interactivas
Los Programas de Educación a Distancia de la USMP, cuentan con una plana de docentes nacionales e internacionales de reconocido prestigio y gran experiencia en el dictado de cursos en modalidad virtual. Brindan asesoría al alumno y asistencia técnica las 24 horas del día, además cuenta con horarios flexibles que se acomodan a su ritmo de vida, y una enseñanza personalizada.
¡No dejes pasar esta oportunidad! Participa del diplomado en “E-learning y las Nuevas Tecnologías para la Calidad Educativa” ingresando a http://bit.ly/1htHxqe
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