Estimados colegas

Los invito al ultimo dia de LO MEJOR DE NOSOTROS. Este es un encuentro de maestros, virtual y gratis. Hoy 14 de agosto tenemos 13 ponencias de ocho paises. Esta actividad es en las horas de la noche, iniciando a las 17:00 horas COLOMBIA/MEXICO. Nuestro blog donde encuentra toda la informacion es http://lomejordenosotrosaula20.blogspot.com/
Nuestra red es www.aula20.com LOS ESPERAMOS

Los expositores son:
Rosmira Sánchez - Puerto Cabello Venezuela
Blog educativo y su relación con el aprendizaje
Describir el blog como una plataforma tecnológica que permite el aprovechamiento del capital intelectual, el aprendizaje individual y colectivo.
Jueves 15 17:00 horas TEMA - Introducción a nuevas tecnologias

Sheina Lee Leoni Handel - Montevideo,Uurugay
Pongamos las Nuevas tecnologías al servicio de la Educación
Estamos en un momento histórico en el cual las Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación han invadido nuestra vida. Es menester entonces reconocer su protagonismo y aprender a utilizarlas en todos los ámbitos, y muy especialmente en el proceso educativo. Jueves 15 17:00 horas
TEMA Introducción a nuevas tecnologias

María del Socorro Gómez Estrada - Tunja.Colombia
"Incidencia de la consejería académica virtual en el fortalecimiento de los procesos de acompañamiento integral y académico, con énfasis en la promoción del aprendizaje autónomo, en los entornos virtuales de aprendizaje en la UNAD"
La presente ponencia tiene que ver con el trabajo de investigación que quiso determinar y describir el impacto de la consejería virtual académica y psicosocial, sobre el fortalecimiento de los procesos de acompañamiento en la formación integral y académica de los estudiantes en los ambientes virtuales de aprendizaje de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, Colombia. La investigación se enmarcó dentro de los lineamientos de la investigación descriptiva y se fundamentó desde un enfoque constructivista de la investigación educativa.
Jueves 15 18:00 horas TEMA - Introducción a nuevas tecnologias

Susana Frine Moguel Marin - Campeche, Mexico
“Twitter: Estrategia didáctica para adquirir competencias de metacognición” Para utilizar la tecnología en el ámbito educativo y se favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje, no hay que perder de vista la evolución de la ciencia y la tecnología, debido a que evolucionan a pasos agigantados y se introyectan en nuestra sociedad sin darnos cuenta, por ejemplo el caso de internet que es una evolución tecnológica que llego y es parte de nuestras vidas. Ante esta revolución organismos internacionales exhortan a las instituciones de educación a fomentar el desarrollo de competencias en el uso de tics acordes a las exigencias de la sociedad actual de forma que redunde sus beneficios en la mejora del aprendizaje. Jueves 15 18:00 horas TEMA- Experiencia personal exitosa en el salon de clase.

Lorena Jiménez - Guatemala
Introducir a los alumnos al conocimiento de nuevas herramientas
Dar a conocer experiencias personales prácticas de cómo introducir a los alumnos especialmente alumnos mayores: de grado y postgrado, quienes no siempre han tenido experiencias con la tecnología ( más allá de facebook, correos electrónicos, o algún sistema de la empresa). Experiencias del inicio del uso de tecnología y herramientas tecnológicas de educación, y que pueden ser utilizadas en sus profesiones. Y que les haga sentirse más actualizados en la tecnología.
Jueves 15 18:00 horas TEMA - Introducción a nuevas tecnologias

Carlos Fernando Guerra Arango - Villavicencio, Colombia
Experiencia de Diseño, Desarrollo e Implementación de Owito:
Una herramienta para innovar la intervención Fonoaudiológica Se presenta en el siguiente documento una experiencia relacionada con el diseño e implementación de las TIC por medio de un Material Educativo Digital concebido para apoyar la intervención fonoaudiológica, en pacientes con dificultades del lenguaje. El Material desarrollado inicia como un Software Abierto, gracias a lo cual su modificación por parte de terceros es siempre posible y esta posibilidad se visualiza como una fortaleza en cuanto a la adaptación que puede darse para atender diferentes contextos y el crecimiento que el material original, pensado como una semilla, podría llegar a tener en mano de personas con un interés auténtico por su evolución. Este proceso de diseño empezó en la Universidad de la Sabana con el grupo de Centro de Tecnologías para la academia y contó con la participación de Ingeniero de sistema, programador, diseñador gráfico y fonoaudiólogo. Owito se validó en su proceso de implementación en la ciudad de Villavicencio y en su proceso de intervención en la Universidad de Pamplona con los estudiantes en formación de logopedia de lenguaje y fonoaudiología educativa.
Jueves 15 19:00 horas TEMA - Proyecto colaborativo

Ana Fernandez Weston, Florida USA
Pensamiento como estrategia pedagogica CANCELADO
El mundo de hoy nos obliga a re-plantearnos la forma que aprendemos y enseñamos. Ya no se trata de la adquisición de contenidos por si mismos, sino de la adquisición de habilidades para hacer uso de esos contenidos añadiéndole valor a cualquiera que sea la situación que se nos presenta. Ante esto, la ciencia inicia el estudio del cerebro y su funcionamiento, descubriendo procesos fascinantes que nos aclaran como aprendemos y la relevancia de hacer un cambio en la forma que enseñamos. El pensamiento pasa a un primer lugar convirtiéndose en una estrategia pedagógica que nos permite lograr la comprensión profunda de conceptos. Se hablara de los últimos hallazgos sobre el cerebro, la mente y la educación. Se expondrán estrategias específicas para fomentar hábitos y disposiciones mentales dentro de las cuales está Pensamiento Visible de la universidad de Harvard. Y se explicara, con evidencias, como enfocándose en las habilidades de pensamiento, logramos mayor comprensión y resultados académicos. Esta conferencia fue presentada en Conferencia Mundial de pensamiento en Belfast 2011 y Nueva Zelanda 2013. En USA varias veces y en Peru, Argentina y Colombia en conferencias educativas privadas
Jueves 15 20:00 horas Tema: Ambientes personales para el aprendizaje

Luz Adriana Prieto Mancera Bogotá - Colombia
El uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje como estrategia para la enseñanza de las ciencias La ponencia tiene por objeto resaltar la influencia de la didáctica en la enseñanza- aprendizaje de las ciencias, a través de la implementación de objetos virtuales de aprendizaje. Así mismo mostrar las fortalezas de esta estrategia en la formación del estudiante, ya que le fortalece su autoaprendizaje, le ofrece las herramientas necesarias para desempeñarse en el trabajo colaborativo y así consolidar el aprendizaje significativo de sus campos de estudio.
Jueves 15 20:00 horas TEMA- Enseñanza de las ciencias

César Augusto Cano Peña Medellín -Colombia
Los problemas fundamentales del pensamiento computacional.
El pensamiento computacional, tiene como objeto la solución creativa de problemas mediante la aplicación de ordenadores. Para ello, se requieren de ciertas habilidades o competencias, tales como: la formulación de problemas o preguntas, la organización lógica de datos para su posterior análisis y la representación de datos mediante abstracciones, como modelos y simulaciones, la construcción de algoritmos para automatizar la información. Con dichas habilidades se tiene como objetivo, dar a conocer algunas orientaciones pedagógicas sobre el uso de la TIC en la aldea global. Ademas para acércanos más al objeto de estudio, se empleará el método dialéctico, donde se abordará la historia de la tecnología en educación aplicada en la ciudad de Medellín. Jueves 15 20:00 horas
TEMA- Introducción a nuevas tecnologias

Julio Atencio Callao - Perú
Performance Nueva forma de comunicación
Actividades creativas e innovadoras
Jueves 15 20:00 horas TEMA- Nuevas formas de comunicación

Paulino Brener - Minneapolis, MN, USA
Conversaciones, Colaboraciones y Conexiones con Hangouts de Google+
La herramienta Hangouts de Google+ ofrece muchas posiblidades a la hora de trabajo grupal (entre colegas o entre estudiantes) y sus aplicaciones en todos los ámbitos, incluyendo la educación son inmensas. En esta ponencia demostrará algunos de los posibles usos de Hangouts en sus diversos formatos. IWLA and locally in Minneapolis, MN Jueves 15 20:00 horas
TEMA - Introducción a nuevas tecnologias

Alfonso Angel Carballo Hernández - Atizapán Edo de Méx
Propuesta de formación en TIC´s
Se plantea la problemática que se ha detectado con el uso de recursos TIC´s tanto en docentes como en estudiantes, de una institución educativa con más de 10 000 estudiantes y alrededor de 600 profesores. Desde 2008 se ha venido empleando la plataforma moodle tanto para el apoyo presencial del trabajo docente, así como también en la formación de profesores y en este sentido, se exponen ventajas y desventajas. Finalmente se presenta el último proceso de formación docente en un programa semipresencial con 60 horas de duración. Jueves 15 21:00 horas TEMA - Introducción a nuevas tecnologias

Centro Universitario Haller - México
La radio por Internet herramienta de comunicación.
La radio siempre ha sido una herramienta para las instituciones educativas en cuanto a las comunicación y difusión de información (TIC) sostener una estación de radio por internet es una forma de comunicación en las escuelas, de forma gratuita, dinámica y con una sin fin de actividades colaborativas, que tanto docentes como alumnos pueden integrar de forma educativa en la transmisión de información y uso de contenido académico. Jueves 15 21:00 horas
TEMA - Proyecto colaborativo

William Alfaro Leguizamón - Bogotá, Colombia
Habilidades y competencias en TIC. Aventajando a nuestros Estudiantes del nuevo siglo. La Ponencia tiene como objetivo dejar una reflexión a los profesores sobre su papel que tenemos como facilitadores del aprendizaje, frente a las nuevas generaciones de estudiantes (nativos digitales) y la importancia que tiene el aprendizaje continuo para nosotros los docentes en temas de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Jueves 15 21:00 horas
TEMA _ Introducción a nuevas tecnologías

Félix Amado De León Reyes - Distrito Federal, México
Evaluación de la Especialización en Educación Integral de la Sexualidad
Mostrar los resultados de un ejercicio de evaluación realizado en con la Especialización en Educación Integral de la Sexualidad, ofrecido por la Universidad Pedagógica Nacional a docentes de educación media (secundaria) del Sistema Educativo Mexicano. El ejercicio se realizó en 2011
Jueves 15 21:00 horas TEMA - Enseñanza de las ciencias