En este siglo XXI, es inevitable una educación centrada mas en el aprendizaje, con docentes innovadores, motivadores y dinamizadores de aprendizajes.

El concepto de Re-Ingeniería surgió hace décadas en el área de administración de empresas, el mismo plantea una estructura de la empresa en función del cliente.

De forma análoga, la Re-Ingenieria de Aprendizajes, plantea una educación centrada en los estudiantes, con estructuras, modalidades, contenidos y docentes con creatividad, pedagogías y tecnologías emergentes. Una re-ingeniería de aprendizajes, permite reducir brechas de escuelas del siglo XIX, educación del siglo XX y Knowmads del siglo XXI, a partir del modelo actualizado TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge.), el modelo de Aprendizaje EPI (Expandido, Personalizado e Invertido) para más, mejores y distinta manera de aprendizajes. La Gamificación, Inmersión y Codificación (GIC), como tendencias atractivas y nuevas formas de aprendizaje. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), para una forma significativa y colaborativa de construcción de los conocimientos interdisciplinaria. Finalmente, nuestra linea de investigación-acción estará orientada a la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en educación con el Aprendizaje Automático (Machine Learning).

Iniciamos, esta maravillosa aventura de crear, compartir y co-producir emprendimientos de innovación educativa.

Ramiro Aduviri Velasco

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