Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVAFP) como estrategia de motivación académica

Esta es la descripción del trabajo en el aula con los estudiantes de la Tecnología Naval en Electrónica, utilizando el Ambiente Virtual de Aprendizaje de la ...

Calificación:
  • Actualmente tiene 5/5 estrellas.

Visitas: 178

Comentar

¡Necesitas ser un miembro de RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - para añadir comentarios!

Participar en RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Comentario por Pedro Jesñus Cobas Miravalles el mayo 12, 2021 a las 7:32am

El diseño del curso a distancia de formación continua de pregrado en la formación del profesional en la Universidad de Oriente, se fundamenta en el modelo educativo pedagógico propio de la Institución, teniendo en cuenta el modelo de profesional que queremos formar. La metodología más común es donde el estudiante tiene acceso a contenidos del curso, recibe asesoría de su proceso formativo y realiza actividades de evaluación para evidenciar sus aprendizajes; y finalmente recibe las notas que avalen el haber aprobado las diferentes asignaturas y por ende aprobar el curso.
En nuestro caso no estamos proponiendo un curso a distancia, que es la variante para el tránsito de los estudiantes universitarios de todas las carreras y tipos de cursos por el programa curricular de Preparación para la Defensa, que ante la inestable situación epidemiológica por la que transita la provincia de Santiago de Cuba motivado por la circulación de la Covid – 19, ha obligado a las autoridad gubernamentales y sanitarias, al Grupo Temporal Nacional de Trabajo para el enfrentamiento a la Covid -19, a los provinciales, municipales y de zonas de defensa (consejos populares) a suspender, modificar y diferenciar las formas de continuidad del curso académico 2021 en el caso de la Educación Superior en Santiago de Cuba.
Estamos asumiendo el Modelo de Educación a distancia auto formativo teniendo en cuenta las características del aseguramiento de las TIC al exterior de la universidad, a partir de las posibilidades de conectividad de los estudiantes, la alta matrícula de estudiantes a distancia, curso diurno, curso encuentro y estudiantes de ciclo corto y las propias capacidades de los Centros Universitarios Municipales (CUM), que están en condiciones de dar respuestas a estas demandas para el uso de la plataforma institucional, otro elemento importante es la disponibilidad tecnológica de los estudiante y los propios profesores que disponen de los medios técnicos suficientes para dicho trabajo.

Comentario por Harold Alvarez Campos el noviembre 13, 2017 a las 1:13pm

Claro mi profe Yuli, con mucho gusto si puedo facilitar información relacionada.
Harold Alvarez Campos

Comentario por YULI TORRES SOLDEVILLA el noviembre 12, 2017 a las 6:30pm

MUY INTERESANTE ESTE TEMA, QUE ME GUSTARIA TOCARLO COMO TEMA PARA DOCTORADO

IFC-RedDOLAC

Campus Virtual RedDOLAC

Su Constancia RedDOLAC

CONVOCATORIAS

Anuncie sus Congresos o servicios Educativos en RedDOLAC

Consúltenos al correo: reddolac@gmail.com

Contáctenos

Participe en la sostenibilidad de RedDOLAC

RedDOLAC

Organizaciones

Canal de audio RedDOLAC

Su constancia de RedDOLAC

Gracias por su visita

© 2021   Creado por Henry Chero-Valdivieso.   Tecnología de

Emblemas  |  Reportar un problema  |  Términos de servicio