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Comentario por Dra. Maritza J. AVILA U el septiembre 30, 2011 a las 9:43pm

la universidad del ZULIA, MAÑANA 1 DE OCTUBRE, A toda la comunidad universitaria {exitos.

Comentario por Dra. Maritza J. AVILA U el septiembre 30, 2011 a las 9:41pm

Maracaibo, 1 de Octubre de 2011

UNIVERSIDAD DEL ZULIA, REAPERTURA ANTE LA VIGENCIA DE LA EDUCACION SUPERIOR

Dra. Maritza Avila Urdaneta
Postdoctora en Políticas Públicas

Hoy como ayer, LUZ hace un alto para dar cabida a la reflexión que deviene del hecho histórico de la Reapertura y de cómo durante el gobierno de Juan Vicente Gómez resuenan diversas voces que exigen la reinstalación de la Universidad del Zulia. En esa lucha brilla la figura de Jesús Enrique Lossada. Tras muchas presiones, el 15 de junio de 1946, la Junta Revolucionaria de Gobierno —constituida por militares y civiles, entre quienes se contaban su presidente Rómulo Betancourt, Luis Beltrán Prieto Figueroa, Gonzalo Barrios y Raúl Leoni—, que había tomado el poder un año antes, dicta el decreto 334, que establece la reapertura de la Universidad del Zulia.

Lossada fue nombrado rector el 5 de agosto de 1946. Y se dispuso que la institución funcionaría con tres facultades: Medicina, Ingeniería y Derecho. El acto público de la reapertura se realizó el 1 de octubre del mismo año en el auditorio de la Casa del Obrero, sede ofrecida por el sindicalismo zuliano para que funcionara la Universidad del Zulia.

El discurso de orden estuvo a cargo del novel rector, quien fustigó a los gobiernos nacionales que habían castigado al Zulia y reprimido sus legítimas aspiraciones “bajo pretexto de condena del regionalismo”, “hoy la descentralización” y señaló que la Universidad debía tener sus aulas abiertas “de par en par a todas las corrientes ideológicas […], solamente habrá de impedir la entrada al dogmatismo […]”.

La universidad venezolana ante las condiciones económicas y del nivel actual en el que se encuentra la educación del país, debe centrar la acción reflexiva en la necesidad de tener sus aulas abiertas donde se demande las legitimas aspiraciones de la comunidad universitaria de profesores, estudiantes, obreros, empleados y demás egresados, para la universidad venezolana, ante la dinámica de egresar estudiantes sin atribuciones de valor agregado de emprendimiento al mercado de trabajo.

Ante esta situación, la Universidad del Zulia debe asimilar el mercado de trabajo como una responsabilidad compartida con el Estado, fundamentalmente con el estudiante, modelando valores como exigencia en los procesos ante un proyecto de vida identificado con la idea de emprendimiento que se propone llevar adelante una vez egrese como profesional de la Republica, para lo cual es necesario la formulación de Proyecto la Universidad que Queremos.

Formular un proyecto de la universidad que queremos debe ser la responsabilidad de las autoridades universitarias, otorgando gran importancia a la incorporación de sistemas suficientes para el seguimiento y la evaluación del proceso de logro de las metas educativas establecidas para la institución. No podría ser de otra manera. Por una parte, las instancias institucionales de Educación instan a desarrollar mecanismos de evaluación para conocer los progresos y detectar las insuficiencias del proyecto; por otra, no es posible desarrollar con garantías una iniciativa tan ambiciosa para la mejora de la calidad y de la equidad de la educación venezolana, asimilando al mismo tiempo, procesos de control y de información pública.

A objeto de cuantificar el costo de las metas educativas de la institución, en la oportunidad de incorporar a LUZ a alinear su filosofía de gestión a un PROYECTO PAIS, y con ello prever el esfuerzo de toda la comunidad universitaria, así como la caracterización y alcance del fondo solidario de rentabilidad universitaria, para lo cual es importante adentrarse a la definición de objetivos, que supone cuantificar el costo anual que supone el logro de cada meta; analizar los efectos de distintos escenarios fiscales y económicos en la implementación de lo previsto anteriormente; explorar y recomendar variadas estrategias de financiamiento para asegurar el logro de las distintas metas, y, por último, proponer criterios para la articulación de los recursos destinados al fondo de rentabilidad universitaria.

Comentario por Ludwig A. Vera R. el agosto 16, 2011 a las 11:43am

¡Saludos cordiales!
Interesante oportunidad para leer y compartir con ello posturas, opiniones, ideas y -quizás- algunas otras cosas que ayudan a consolidar este tipo de espacios como forma y medio para el aprendizaje colaborativo.

Comentario por Alfredo Ascanio el julio 22, 2011 a las 8:48am

Estimados compañeros de Intercontacto Hemos elaborado un video para promocionar el curso en línea que dictaremos en septiembre a diciembre: Formación de profesores en entornos virtuales: Moddle I. Para verlo, denle clic al enlace y listo (http://www.youtube.com/watch?v=O1QkJ6PNYVk) Háganlo circular a sus interesados ************************************************** Visita http://www.intercontacto.net La Web del Investigador Académico Para suscribirse al curso, escribir a dex@usb.ve (Decanato de Extensión USB), con copia a cursos@tesiscenter.com

Comentario por Angel Ceballos el junio 23, 2011 a las 8:43pm

Amiga Maria Celia, precisamente ene stos momentos, un buen grupo de personas nos encontramos evaluando objetos de aprendizaje y entornos virtuales de aprendizaje, para proyectos de municipalizaci{on de la educaci{on universitaria, entiendo que la información a la comunidad ha sido deficiente, pero se est{a haciendo un esfuerzo grande en este sentido, es decir, en ofrecer de manera robusta y excelente, educación a distancia.

Comentario por Maria Celia Domínguez de iragorr el junio 23, 2011 a las 8:01am

Amigos de Venezuela:Reciban mi saludo.
¿Alguien sabe por qué no se ha generalizado más en nuestro país la educación virtual, si es tan costoso edificar planteles (y mantenerlos) y en la red hay tanta riqueza de recursos?

Comentario por Rubí Rosas de Báez el mayo 25, 2011 a las 4:16pm

María de Lourdes, me gustaría que conversáramos, al igual que tú, estoy escribiendo una Tesis Doctoral y tengo planificado utilizar el Atlas.ti, para analizar mis datos. Debo comprar la licencia y sale muy costosa, no he podido adquirirlo de otra manera. Saludos desde Venezuela. Nueva Esparta. Saludos. Feliz tarde!

Comentario por MARIA LOURDES el mayo 24, 2011 a las 9:03pm

Buenas noches a todos, necesito un favor quien de ustedes conoce o maneja el programa Atlas Ti, porque estoy culminado mi investigación y necesito hacer el análisis cualitativo.
Cualquier apoyo se los agradeceré.

Comentario por José Jesús Jiménez Romero el mayo 21, 2011 a las 5:02pm

Saludos,

Ratifico el comentario del Prof. Ángel Ceballos.
Se debe corregir el error de colocar la Bandera de la República Bolivariana de Venezuela, solamente con siete estrellas.
Por favor actualizar la Bandera con la octava estrella.

Con afecto,

José Jesús Jiménez Romero
Universidad Nacional Experimental de la fuerza Armada (UNEFA)

Comentario por Angel Ceballos el mayo 21, 2011 a las 11:27am

Nuestra bandera en el grupo debe comprender la octava estrella, que representa a la Provincia de Guayana... Saludos

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