"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Saludos, este post se habilita con el fin de poder discutir y reflexionar sobre temas relacionados en la investigación en la didáctica de Enseñanza de las Ciencias Naturales orientada hacia tres ejes temáticos:
1.Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA) y comunidad
2. Constructivismo, desde la indagación (focalización, exploración, contrastación y reflexión, aplicación y evaluación) desde el trabajo colaborativo.
3. Desarrollo de habilidades, bajo las dimensiones: maneras de pensar, nuevas formas de ver el mundo, forma de relacionarse con otros y herramientas para integrarse al mundo.
Las participaciones sobre estos tres puntos deben estar orientadas bajo la siguiente interrogante:
¿Cómo podemos implementar los ejes temáticos mencionados anteriormente, en la práctica educativa en la Enseñanza de las Ciencias bajo el trabajo colaborativo de las personas estudiantes y vinculado con la comunidad?
Deben realizar participaciones reflexivas y con argumentos.
Atentamente
Mag. Oscar Barahona Aguilar
Director
Cátedra Enseñanza de las Ciencias
Universidad Estatal a Distancia
obarahona@uned.ac.cr
Costa Rica
Etiquetas:
¡Hola compañera!
Concuerdo con usted, este tipo de técnicas permiten que el estudiantado tenga mayor conocimiento de lo que pasa fuera de las aulas, a su vez, complementa el currículo que se desarrolla en las aulas.
Saludos
Buenas tardes, reciban un cordial saludo.
Al integrar la CTSA en la enseñanza permite a los estudiantes percibir todo su entorno desde un enfoque de aprendizaje desde la indagación, mediante estrategias de trabajos colaborativos como foros, murales, exposiciones e investigaciones. Al mismo tiempo la integración de herramientas tecnológicas que permiten el acceso a los nuevos descubrimientos científico-tecnológico.
Saludos!
Buenas compañeras, compañeros y profesores.
En alusión a la pregunta generadora, es fundamental que los contenidos curriculares se acoplen a procesos cotidianos de los alumnos, así logran asociar la interacción de la Ciencia con la Tecnología, Sociedad y Ambiente. Es atinado que el profesorado incluya temas científicos socio-ambientales que sean relevantes e inviten a ser explorados (Fernandes et al., 2014). Dichos temas podrían abordarse mediante tareas colaborativas, pues esa es la verdadera esencia de la Ciencia, una actividad colectiva. Por lo cual, alumnos consientes del nexo entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, es sinónimo de ciudadanos con competencias y habilidades para la vida, precursores de mejores comunidades.
Referencia Bibliográfica.
Fernandes, I., Pires, D., & Villamañán, R. (2014). Educación Científica con enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente. Construcción de un Instrumento de Análisis de las Directrices Curriculares. Formación Universitaria, 7(5), 23-32. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5345157
Buenas tardes compañero Andrey, un gusto saludarlo.
Muy concreto su aporte, claramente estudiantes conscientes de lo fundamental de una educación orientada a todas esas áreas, son ciudadanos competentes y aportadores al bienestar social.
Estimados compañeros y compañeras:
Es esencial integrar proyectos interdisciplinarios que permitan identificar y resolver problemas reales, mediante ciclos de indagación, que puedan aplicarse tanto en trabajos colaborativos como individuales (ejemplo, aprendizaje basado en proyecto). Desarrollando autoaprendizaje, pensamiento crítico, resolución de problemas; conectando a los estudiantes con la CTSA en contextos relevantes para su entorno.
Un cordial saludo.
Referencia bibliográfica:
Fernandes, I., Pires, D., y Villamañán, R. (2014). Educación científica con enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente. Formación Universitaria, 7(5), 23-31. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062014000500004
Hola compañera.
Excelente idea la implementación de proyectos interdisciplinarios, es fundamental relacionar las diferentes áreas de nuestro diario vivir con la ciencia para lograr que los estudiantes exploren y establezcan una construcción de conceptos más profunda.
Saludos.
Buenas tardes compañeros y docentes, espero se encuentren bien, adjunto mi aporte al foro.
Implementar CTSA en la enseñanza de ciencias es un reto al cual vienen siendo orientados los docentes en la actualidad, los crecientes avances tecnológicos, el interés por cuidar el ambiente y la búsqueda de enseñanza significativa, son temas que se deben abordar a la hora de aplicar un currículo educativo, y se pueden abordar realizando proyectos investigativos que orienten a la indagación, investigación, trabajo colaborativo y comunitario, que permita desarrollar habilidades en estas áreas.
Referencia bibliográfica.
Fernándes, I. M., Pires, D. M., & Villamañán, R. M. (2014). Educación Científica con enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente. Construcción de un Instrumento de Análisis de las Directrices Curriculares. Formación Universitaria, 7(5), 23-32. https://doi.org/10.4067/S0718-50062014000500004
¡Buenas noches!
Concuerdo con usted compañera, los proyectos investigativos pueden brindar procesos de aprendizaje significativos a los estudiantes, ya que permiten que tengan contacto con la realidad que enfrenta su comunidad.
¡Saludos!
Buenas noches les comparto mi aporte
Estamos en la época del cambio donde la educación científica ha requerido de nuevas ideas dando espacio a la virtualidad facilitando el aprendizaje, al compartir recursos educativos, metodologías innovadoras y resultados de estudios, enriqueciendo el aprendizaje y mejorando la enseñanza a través de un intercambio constante de conocimientos. (Fernández et al,2014)
Fernández, I., Pires, D & Villamañán, R (2014)” “Educación Científica con enfoque Ciencia-Tecnología Sociedad-Ambiente. Construcción de un Instrumento de Análisis de las Directrices Curriculares” https://www.AprendeU.com
Hola, saludos.
concuerdo con usted sobre la virtualidad, que ha ampliado las posibilidades en la educación científica, ofreciendo un gran potencial, pero no debe reemplazar por completo la educación presencial.
Hola, saludos cordiales.
Para enseñar ciencias de manera efectiva, es fundamental diseñar actividades prácticas donde los estudiantes investiguen problemas reales. Al trabajar en equipo y colaborar con expertos, los estudiantes aprenden a pensar científicamente, a comunicar sus ideas y a trabajar juntos. Esto los prepara para ser ciudadanos responsables y capaces de enfrentar los desafíos del futuro.
Concuerdo con su persona, es importante en la enseñanza de las ciencias naturales buscar aplicaciones en la cotidianeidad del estudiante para su mayor comprensión. También que la enseñanza se debe de buscar un proceso integral donde el estudiante interactúe con su medio, con su entorno y con la sociedad, de manera que se busque la solución de problemáticas actuales y que ayude a despertar el interés en los estudiantes por buscar ese análisis y compresión de las aplicaciones que poseen la ciencia y la tecnología en el quehacer diario.
Bienvenido a
RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -
Anuncie sus Congresos o servicios Educativos en RedDOLAC
ANUNCIOS PARA DOCENTES
Iniciada por Graciela Soto en Tecnologías de Información y Comunicación ayer. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Verónica Elizabeth Sánchez Flore en Tecnologías de Información y Comunicación 23 Ago. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Aramis La Cruz en Tecnologías de Información y Comunicación 21 Ago. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación 14 Ago. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación 14 Ago. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación 14 Ago. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Ana Maria en Tecnologías de Información y Comunicación 11 Ago. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Jesús Miguel Delgado Del Aguila en Artículos Científicos 7 Ago. 0 Respuestas 1 Me gusta
Iniciada por Jesús Miguel Delgado Del Aguila en Artículos Científicos 7 Ago. 0 Respuestas 1 Me gusta
Iniciada por Jesús Miguel Delgado Del Aguila en Artículos Científicos 7 Ago. 0 Respuestas 1 Me gusta
© 2024 Creado por Henry Chero-Valdivieso.
Tecnología de