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Enseñanza de las Ciencias Naturales CTSA e IA, desde el trabajo colaborativo para el desarrollo de habilidades

Saludos, este post se habilita con el fin de poder discutir y reflexionar sobre temas relacionados en la investigación en la didáctica de Enseñanza de las Ciencias Naturales orientada hacia tres ejes temáticos:

1.Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA)

2. Constructivismo, desde la indagación (focalización, exploración, contrastación y reflexión, aplicación y evaluación) empleando el trabajo colaborativo para el desarrollo de habilidades

3.Bondades y riesgo del uso de la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales

Las participaciones sobre estos tres puntos deben estar orientadas bajo la siguiente interrogante:

¿Cómo podemos implementar los ejes temáticos mencionados anteriormente, en la práctica educativa en la Enseñanza de las Ciencias bajo el trabajo colaborativo de las personas estudiantes para fomentar una visión de CTSA para el desarrollo de habilidades?

Deben realizar participaciones reflexivas y con argumentos.

Atentamente
Mag. Oscar Barahona Aguilar
Director
Cátedra Enseñanza de las Ciencias
Universidad Estatal a Distancia
obarahona@uned.ac.cr
Costa Rica

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Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Ericka castro vega el julio 31, 2025 a las 3:56pm

Buenas tardes compañeros y docente.
Implementar CTSA en el aula requiere integrar problemas reales socioambientales mediante aprendizaje colaborativo y enfoque constructivista. La indagación guiada permite que los estudiantes exploren, contrasten y reflexionen sobre soluciones la inteligencia artificial, usada críticamente, potencia simulaciones y análisis de datos, favoreciendo pensamiento crítico, ciudadanía ambiental y desarrollo de habilidades científicas significativas.

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Permalink Responder para Jéssica Molina Espinoza el agosto 1, 2025 a las 9:07am

Saludos compañera Ericka Castro.
Me parece acertado cómo vinculás los problemas reales con la práctica educativa. El uso crítico de la IA complementa muy bien el enfoque constructivista y CTSA.

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Permalink Responder para Estefanía Garita Ureña el agosto 2, 2025 a las 9:36am

Buenos días, Erika.
Concuerdo con usted, además considero que aplicar la CTSA en la ciencias forma estudiantes que conectan los contenidos con la vida real y a su vez permite una educación de valores.
Sin más, me despido.

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Permalink Responder para María José Cordero Monge el agosto 2, 2025 a las 2:34pm

Hola compañera, es importante implementar CTSA en las aulas con el fin de aplicarla en situaciones de la vida real y a su vez encontrar posibles soluciones.

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Permalink Responder para cristopher Segura el agosto 2, 2025 a las 2:55pm

Bunas tades compañera, debo decir que muy interesante como destaca la importancia de abordar problemas reales en el aula mediante el enfoque CTSA. Ya que usar la indagación guiada y el trabajo colaborativo ayuda a que los estudiantes comprendan mejor su entorno. Además, el uso crítico de la inteligencia artificial puede enriquecer el aprendizaje y fortalecer el pensamiento científico y ambiental.

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Permalink Responder para Estefanía Garita Ureña el julio 31, 2025 a las 4:55pm

Buenas tardes docente y compañeros. A continuación, respondo a lo solicitado.
Considero que desde el enfoque CTSA, el trabajo colaborativo y el constructivismo por indagación permiten abordar problemas reales con conciencia crítica. Integrar la inteligencia artificial favorece habilidades investigativas y éticas. Esta práctica activa conecta la ciencia, sociedad y ambiente, fortaleciendo la toma de decisiones, el pensamiento crítico y la ciudadanía responsable (Parga, 2022).
Sin más, me despido. Muchas gracias.
Referencia bibliográfica:
Parga, D. L. L. (2022). Del CTSA educativo a la ambientación del contenido y la formación ciudadana ambiental. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS, 17(51), 117-140.

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Permalink Responder para JESUS EDUARDO COTO MORA el agosto 1, 2025 a las 8:00pm

Buenas noches, Estefanía.

En la actualidad acceder a IA es muy sencillo, como docentes debemos de asegurarnos que los estudiantes le den un uso ético y adecuado para potenciar sus habilidades científicas.

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Permalink Responder para Estefanía Garita Ureña el agosto 2, 2025 a las 9:39am

Buenos días, Jesús.
Muchs gracias por su comentario. En efecto, la IA está muy presente y puede usarse de forma intuitva, sin embargo, en el ámbito académico es fundamental mantener esta parte ética que mencionamos. Es una herramienta de apoyo, mas no debemos depender de esta.
Sin más, me despido.

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Permalink Responder para Carlos Manuel Díaz Solís el agosto 2, 2025 a las 12:48pm

¡Buenos días!
Estimada Estefanía, espero y te encuentres muy bien.
Concuerdo contigo, ya que evidentemente el uso de la inteligencia artificial, desde el enfoque de la CTSA, permite potenciar el aprendizaje activo de los estudiantes.
Saludos

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Permalink Responder para Estefanía Garita Ureña el agosto 3, 2025 a las 8:35pm

Buenas noches, Carlos.
Gracias por sucomentario. En efecto, la IA ha llegado y lo ha hecho para quedarse, es una excelente herramienta académica, sin embargo, creo que también se deben analizar sus barreras en la educación.
Sin más, me despido.

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Permalink Responder para Carlos Manuel Díaz Solís el agosto 3, 2025 a las 10:16pm

¡Buenas noches!
Estimada Estefanía, espero y te encuentres muy bien.
En efecto, el uso de la IA ha llegado para quedarse, sin embargo, es importante considerar esas limitaciones y capacitar al personal para usarlo éticamente.
Saludos

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Permalink Responder para María José Cordero Monge el agosto 2, 2025 a las 2:50pm

Hola compañera Estefanía, en cuanto a su aporte considero que la inteligencia artificial tiene que ser usada como un complemento para favorecer el aprendizaje significativo.