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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Jesús L. Vivanco-Enriquez Hombre Lima Perú: Me gusta

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19 Feb

Entrada de blog publicada por Jesús L. Vivanco-Enriquez

Creatividad y Pensamiento Crítico en la Educación Peruana: una Lectura Inicial desde el Currículo y las Evaluaciones Internacionales PISA 2022

Creatividad y pensamiento crítico en el currículo peruano: ¿discurso o realidad en el aula?En los últimos años, el currículo nacional peruano ha colocado en el centro del debate educativo dos competencias clave del siglo XXI: la creatividad y el pensamiento crítico. Ambas aparecen como ejes transversales, fundamentales para la resolución de problemas, la innovación y la formación de ciudadanos capaces de enfrentar contextos complejos.Sin embargo, los resultados de Programa para la Evaluación…Ver más

19 Feb

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19 Feb

Entrada de blog publicada por Jesús L. Vivanco-Enriquez

Entre cifras y números: cómo la geometría y la estadística revelan los datos ocultos en una imagen

Cuando observamos una imagen, nuestra percepción está guiada por patrones, colores, simetrías y formas. Sin embargo, para una máquina —o para un análisis más profundo— una imagen es simplemente una matriz de números: valores de píxeles, intensidades, coordenadas y códigos de color. Y es precisamente en esta dimensión numérica donde entran en juego dos herramientas clave para revelar los datos ocultos en las imágenes: la geometría y la estadística.Geometría: forma, espacio y estructura La…Ver más

12 Sep 2025

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Información de perfil

Ciudad y País: Lima, Perú

Título y especialidad: Maestría en Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología

Grado Académico: Maestro

Institución a la que pertenece: Pontificia Universidad Católica del Perú

Intereses académicos: Educación matemática crítica, la innovación educativa a través de la vigilancia tecnológica, y la gestión del conocimiento. Me apasiona el análisis de datos y la prospectiva estratégica para optimizar procesos educativos. Además, tengo un fuerte interés en aplicar la estadística en la investigación para generar insights que impulsen decisiones informadas en el ámbito académico.

El blog de Jesús L. Vivanco-Enriquez

Creatividad y Pensamiento Crítico en la Educación Peruana: una Lectura Inicial desde el Currículo y las Evaluaciones Internacionales PISA 2022

Publicado el febrero 19, 2026 a las 9:46am 0 Comentarios 0 Me gustan

Creatividad y pensamiento crítico en el currículo peruano: ¿discurso o realidad en el aula?

En los últimos años, el currículo nacional peruano ha colocado en el centro del debate educativo dos competencias clave del siglo XXI: la creatividad y el pensamiento crítico. Ambas aparecen como ejes transversales, fundamentales para la resolución de problemas, la innovación y la formación de ciudadanos capaces de enfrentar contextos complejos.

Sin embargo, los resultados de Programa…

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