RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Viernes, septiembre 7, 2018

Diplomatura en Teletrabajo para Emprender desde Casa

julio 16, 2018 a las 6pm a diciembre 20, 2018 a las 7pm – Campus Virtual de Excellere Respondiendo a los nuevos desafíos sociales y tecnológicos que impactan en las nuevas profesiones y oportunidades laborales Excellere Consultora Educativa presenta la DIPLOMATURA EN TELETRABAJO, para… Organizado por Excellere Consultora Educativa | Tipo: diplomado, on, line
CONFERENCIA INTERNACIONAL-CURSO DE CONVIVENCIA

agosto 18, 2018 hasta octubre 5, 2018 – I.E. EL ROSARIO Fortalecer y Gestionar la Convivencia Escolar, Las Capacidades Emocionales, Actitudinales de los docentes y directivos de la Educación Básica Regular en el manejo de estrategias de la gestión de la C… Organizado por Mercedes | Tipo: conferencia-curso
Convocatoria de artículos para REVISTA CEA

agosto 31, 2018 a las 6pm a septiembre 30, 2018 a las 7pm – Colombia La revista CEA es editada por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del ITM (Colombia). ¿Qué ventajas tiene publicar aquí? El proceso de recepción, revisión y publicación se demora 4… Organizado por Alejandro Valencia-Arias | Tipo: académico
Curso online Diseño de Materiales para E-Learning

septiembre 4, 2018 a las 12pm a octubre 1, 2018 a las 12pm – Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos El curso Diseño de Materiales para E-Learning, perteneciente al Experto Universitario en Implementación de Proyectos de E-Learning Estratégicos, tiene una duración de 4 semanas y cumple con los sigui… Organizado por Susana Trabaldo | Tipo: curso, online, plataformas, e-learning, diploma, diplomatura, diseño
FOROS INTERNACIONALES

septiembre 6, 2018 a las 2pm a septiembre 7, 2018 a las 8am – CARCHI y PASTO El campo como escenario de Reconciliación Territorial desde la Agroforestería Climáticamente Inteligente Organizado por Lida Aranzazu, Yoskira Cordero, et al. | Tipo: cientifico, -, academico