Seminario: Identidad, Cultura y Religión Reflexiones sobre las prácticas rituales y los aportes de la antropología socio-cultural

Detalles del evento

Seminario: Identidad, Cultura y Religión Reflexiones sobre las prácticas rituales y los aportes de la antropología socio-cultural

Hora: octubre 9, 2018 todo el día
Ubicación: Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Departamento de Antropología
Calle: Av. Ignacio Carrera Pinto, 1045, Ñuñoa
Ciudad/Pueblo: Santiago de Chile
Página Web o mapa: http://uchile.cl/s80055
Teléfono: Fono: (56-2) 29787757
Tipo de evento: seminario, bajo, la, modalidad, del, conversatorio
Organizado por: LUIS ENRIQUE SERRANO ALDANA
Última actividad: 22 Sep 2018

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Descripción del evento

OBJETIVO GENERAL: Analizar los rasgos distintivos de la Identidad, a partir de los códigos semióticos que se manifiestan en la celebración Eucarística del rito latino de la religión Católica y el rito ceremonial del Nguillatún de la cultura Mapuche.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Identificar las variables que contribuyen a la construcción de identidad colectiva.
• Describir las prácticas rituales de la celebración Eucarística de la religión Católica y el rito ceremonial del Nguillatún de la cultura Mapuche.
• Interpretar el sistema de organización y los elementos sígnicos y simbólicos presentes en los ritos de celebración Eucarística y la ceremonia del Nguillatún.
• Analizar la influencia de la celebración Eucarística y del rito ceremonial del Nguillatún, en la construcción de la identidad religiosa.
• Realizar una reflexión crítica, sobre los procesos socio-culturales de construcción de la identidad religiosa, la problemática social y el discurso religioso.
• Reflexionar sobre los aportes de la antropología socio-cultural al estudio de la identidad religiosa.
• Promover el intercambio de experiencias, la sistematización y la divulgación de los resultados.

Se asume la técnica didáctica del conversatorio como estrategia para la convergencia de quienes poseyendo diversos saberes se reúnen para compartirlos, intercambiarlos, ponerlos a prueba al confrontarlos con los otros saberes y construir colectivamente nuevos conocimientos.

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