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Permalink Responder para Manuel Vargas Alegria el julio 27, 2010 a las 1:33pm

Estimada colega le recomiendo que lea libro "hipertexto" de Laudon. También puede visitar mi sitio web de informática educativa donde existen algunas actividades de aprendizaje. http://sites.google.com/a/ucvlima.edu.pe/informatica-educativa
Otro libro extraordinario es Oralidad y Escritura, la tecnología de la palabra escrita de Sir. Walter Ong.

El hecho es que si usted va enseñar comunicación, es decir, la elaboración de textos, no necesita TICs por que los textos pertenecen a una cultura distinta, a un pensamiento ordenado de manera lineal, finita y bidimensional a diferencia del lenguaje hipertextual, hipermediatico e interactivo. Por lo tanto aquel curso de Comunicación debe tener dos cursos adicionales: uno para estudiar lenguaje de los medios de comunicación como tales y uno adicional para estudiar los lenguajes propios de la world wide web: interactivo, hipertextual e interactivo.

Cuando usted menciona las actividades de aprendizaje, estas pueden hacerse sin o con tecnología, en ese caso solo esta reemplazando un medio por el otro, pero no esta usando la naturaleza de cada medio para realizar una tarea determinada. Por lo tanto, para que la clase pueda tener mayor significación para el estudiante, esta debe diseñarse en función de la potencialidad de los lenguajes de los medios, cada uno con sus propias características, tanto si es texto, fotografía, video, animación, etc.

Espero haberla ayudado. saludos cordiales.

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