DADA LA CREACIÒN DEL SINEACE DESDE EL 2006 Y LA FORMULACIÒN DE MODELOS DE CALIDAD Y DE STANDARES CUAL CREEN QUE DEBERÌA SER LA PARTICIPACIÒN DE REDDODLAC EN ESTOS PROCESOS?

EL NIVEL DE LA DISCUSIÓN NOS PERMITE VISUALIZAR LA IMPORTANCIA QUE TENDRA ESTA RED EN ESTE PROCESO DE MEJORA CONTINUA, ADJUNTO EL MODELO DE CALIDAD UNIVERSITARIA Y LAS PROPUESTAS DE MODELOS DE EVALUACION INSTITUCIONAL Y DE DOCTORADOS Y MAESTRIAS DE SINEACE PARA DISCUSIÓN, SERÍA BUENO COMPARTIR ESTAS REFLEXIONES, HAY HASTA EL 15 DE OCTUBRE PARA ENVIAR SUGERENCIAS AL CONEAU

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lA PARTICIPACION DEBE SER QUE NOS DEBEN IMPLEMENTAR PARA QUE PODAMOS EVALUARNOS O VER QUE ITEMS DE EVALUACION SE VA APLICAR Y ESTAR PREPARADOS.
SALUDOS ANGELA
me gustaria conocer los criterios y estandares de evaluacion que se utilizan en los programas de ciencias sociales ¿se podrá? gracias anticipadas, mtra. alejandra espinosa de los monteros, ciudad de méxico.
hola a todos, en relación a la pregunta creo personalmente que REDDODLAC debería participar, buscando los mecanismos de transparencia en cada uno de los procesos a realizarse, ya que no tengo duda que todos queremos una educación de calidad pero que vaya acompañado con una capacitación y remuneración acorde a ello, así mismo tratar de erradicar la corrupción que mucho daño y atraso provoca en nuestra sociedad. thank you very much
CREO QUE LA PARTICIPACION DEBE SER PREPONDERANTE NO SOLO CON SUS OPINIONES EXTERNAS SINO TAMBIEN EN LA TOMA DE DECISIONES TANTO EN LOS LINEAMIENTOS Y CAPACITACION EN SUS DIFERENTES FORMAS , ASI COMO LA DIVULGACION SOBRE LOS MISMOS, SALUDOS MNC
Se debe participar con el profesionalismo que caracteriza a nuestra organización, desearia conocer más a fondo los standares por cuales se va aregir la acreditación,,, gracias JOSE JAVIER.
saludos a todos.
Se debe realizar una cumbre de Ministros de educación de los paises vecinos para acordar competencias símiles y luego decretar una estandarización académica, despues reunir a Rectores para que acojan los criterios de evaluación, TODOS TIRANDO PARA EL MISMO LADO!, así sería la Educación que soñamos...

Abrazos fraternos desde Barranquilla-Colombia

Lic. Yonis A. Vanegas Coll
creo el debería ser: el de recopilar información sobre como lograr los estandares y de una una educación de calidad en el que vayamos analizando desde el documento inicial del PEI de las I.E. enel que empecemos a evaluarnos.

Saludos
Hola a todos, el proceso de autoevaluación es sumamente necesario en todas las IES que deseen alcalzar ese otro peldaño como lo es la acreditación, la evaluación permite saber cuales son las debilidades que tiene la IES y poder mejorarlas para tener lo que todos ansiamos que es acreditación de alta calidad, comparto algunos comentarios expuestos en el foro donde uno de ellos es que desde la Red deberíamos colocar algunas claves o pautas importantes que se deben tener en cuenta al momento de la acreditación siendo este uno de los aportes de la Red, por otro lado, sería interesante lograr definir en la región suramericana competencias educativas y laborales similares de tal forma que se esté formando para un país sino para una región cumpliendo así con lo que mueve al mundo de hoy que es la globalidad
Estimados profesores reciban un cordial saludo, creo que debemos aprovechar este maravilloso espacio que nos brinda la REDDOLAC para promover la difusión y el intercambio de información concerniente a los procesos de autoevaluación y acreditación en nuestro país.
Por mi trabajo con catedráticos de varias universidades he podido encontrar que la difusión de las características del SINEACE y del CONEAU, de sus modelos y estándares de calidad así como de sus avances y las implicancias que esto tiene en las carreras no se viene realizando con toda la amplitud que requiere el país.
Creo que el REDDOLAC sería una gran apoyo en la difusión y capacitación de los profesores, mientras mas personas se encuentren informadas el tema de la autoevaluación y la calidad de la educación superior tendrá la importancia que merece.
Quedo a su disposición para cualquier intercambio de información sobre los modelos y estándares CONEAU.
Son buenas ideas las que mencionan, complementando a lo ya expresado, creo que seria Genial incentivar el intercambio de catedráticos e incluso de alumnos en nuestras universidades. ¿Por que? Porque las bases de la ESTANDARIZACION deben partir de un conceso de soluciones a las necesidades que presentan en común, nuestras distintas realidades

Particularmente participe en un intercambio en mi país y la experiencia fue sumamente gratificante.
Saludos a todos desde Perú ;)
En Colombia hemos avanzado bastante en estos procesos de autoevaluación para la acreditación de programas e institucional. Yo participé como directora del proceso de autoevaluación en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y ahora estoy en la Dirección de estos procesos en la Escuela de Ingeniería de Antioquia, otra institución universitaria. Las dos instituciones ya están acreditadas así que si en algo puedo apoyar, con gusto lo haré.
El apoyo de la red creo que puede ser proporcionando los lineamientos para la acreditación en Perú, difundiéndolos y mostrando ejemplos de lo que pueden ser buenos procesos o procesos exitosos.
Saludos
Adriana Granda
Estimada Adriana, podria hacernos llegar algunos lineamineamientos sobre acreditación en matematicas? gracias

Adriana Granda Atehortúa dijo:
En Colombia hemos avanzado bastante en estos procesos de autoevaluación para la acreditación de programas e institucional. Yo participé como directora del proceso de autoevaluación en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y ahora estoy en la Dirección de estos procesos en la Escuela de Ingeniería de Antioquia, otra institución universitaria. Las dos instituciones ya están acreditadas así que si en algo puedo apoyar, con gusto lo haré.
El apoyo de la red creo que puede ser proporcionando los lineamientos para la acreditación en Perú, difundiéndolos y mostrando ejemplos de lo que pueden ser buenos procesos o procesos exitosos.
Saludos
Adriana Granda

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