Docentes de Cuba en RedDOLAC

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DOCENTES DE CUBA. En este grupo solo se inscriben docentes de CUBA. La información es solo de interés para docentes cubanos.

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Foro de discusión

TIC en la formación de profesores de Matemática en Cuba

Iniciada por René Yasmani Velázquez Prieto. Última respuesta de René Yasmani Velázquez Prieto 21 Oct. 2 Respuestas

Estoy cursando el Doctorado en Ciencias Pedagógicas en la Universidad de Las Tunas e investigo este tema. Cualquier sugerencia, bibliografía, ayuda o consejo será bien recibido, y en caso de que…Continuar

Jornadas Nacionales “Altas Capacidades Intelectuales: perspectiva integral y actual”

Iniciada por nunquamsatis 25 Ago. 0 Respuestas

Jornadas Nacionales “Altas Capacidades Intelectuales: perspectiva integral y actual” 25-27 septiembre 2020 - Universidad de SalamancaDuración: 15 horas certificadasPrograma:…Continuar

Etiquetas: FORMACION, NEAE, CAPACIDADES, ALTAS, AACCII

Convocatoria de artículos para REVISTA CEA

Iniciada por Alejandro Valencia-Arias 24 Ago 2018. 0 Respuestas

La revista CEA es editada por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del ITM (Colombia).¿Qué ventajas tiene publicar aquí?El proceso de recepción, revisión y publicación se demora 4…Continuar

Diplomado en Epistemología y Filosofía de la Ciencia. Online.

Iniciada por Josia Jeseff Isea Argüelles 19 Abr 2017. 0 Respuestas

Diplomado en Epistemologíay Filosofía de la Ciencia Modalidad: Aula Virtual (On line)Dirigido a: Bachilleres y profesionales.Duración: 180 horasFecha de Inicio: 18 de mayo.Módulos:1.- Epistemología…Continuar

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Comentario por nunquamsatis el julio 30, 2020 a las 2:34pm

MÁSTER ON-LINE "Recursos TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje" (Universidad de Salamanca)

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¡Apróvechate del 10% de descuento hasta el 15 de agosto!

- POSIBILIDAD DE MATRÍCULA EN MÓDULOS SUELTOS COMO CURSOS DE FORMACIÓN válidos para oposiciones, sexenios...

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- Información e inscripción : angelica@usal.es - Telf. +34 600 59 35 82

Relación de módulos : OCTUBRE-JULIO (jornadas presenciales voluntarias y por videoconferencia)

MATERIAS TRONCALES

• Módulo I. Recursos tecnológicos para aprender y enseñar. Uso
de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) (3 cr.)
• Módulo II. Nuevas tecnologías para diferentes edades: Ocio,
aprendizaje y comunicación (3 cr.)
• Módulo III. Nuevas tecnologías de comunicación para personas
con necesidades especiales (3 cr.)
• Módulo IV. Recursos de búsqueda y recopilación de información en Internet (3 cr.)
• Módulo V. Plataformas de formación on-line para enseñar y
aprender. (3 cr.)
• Módulo VI. Recursos compartidos en internet (3 cr.)
• Módulo VII. Herramientas académicas Google para comunicar,
mostrar y compartir (3 cr.)
• Módulo VIII. Imagen digital y sistemas audiovisuales (3 cr.)
• Módulo IX. Tratamiento numérico y representación gráfica de
datos (3 cr.)
• Módulo X. Elaboración y presentación de trabajos (3 cr.)
• Módulo XI. Presentaciones y comunicaciones orales: estrategias y nuevas tecnologías (3 cr.)
• Módulo XII. Herramientas TIC para la elaboración de Rúbricas de evaluación (3 cr.)
• Módulo XXI. Proyecto fin de máster (9 cr.)

MATERIAS OPTATIVAS (completar 15 cr.)

• Módulo XIII. Gestión de contenido educativo mediante
plataformas Web (3 cr.)
• Módulo XIV. Creación de recursos multimedia para educación (3 cr.)
• Módulo XV. Gestión de información: recogida, tratamiento y
almacenamiento seguro de datos. Elaboración de la ficha del
alumno en formato digital (3 cr.)
• Módulo XVI. La organización de eventos y las nuevas tecnologías (3 cr.)
• Módulo XVII. Las redes sociales en educación (3 cr.)
• Módulo XVIII. Programación y Robótica en el Aula (3 cr.)
• Módulo XIX. Mundos virtuales 3D en la educación (3 cr.)
• Módulo XX. Prácticas en centro educativo (9 cr.)

Comentario por Nancy Rodríguez Gavilanes el enero 9, 2020 a las 6:57am

Hola a Tod@s, estoy cursando el doctorado en Informática en la Universidad Autónoma de Madrid, el tema que investigo es sobre Cursos online masivos y abiertos (COMA) o conocidos como MOOC. Podrían ayudarme contestando una encuesta en el siguiente enlace:

https://forms.gle/PbsPvUF8APmHUZSCA

Agradezco su atención.

Saludos

Nancy

Comentario por LCDO. ANTONIO RAMÓN GARCÍA DAVID el octubre 3, 2019 a las 10:22am

Comentario por Carlos Eduardo Daza el agosto 16, 2019 a las 11:42pm

Estimados Colegas:

Amablemente, comparto la invitación de la Sociedad Colombiana de Investigación e Innovación Formativa - SCOIF;  para publicar estudios, reflexiones y experiencias en el trabajo de formación de jóvenes investigadores

Más información y postulación de manuscritos se puede realizar a través del siguiente enlace: http://www.scoif.com/convocatoria-libro-colectivo/

Espero leerlos pronto.

Un abrazo,

Carlos Eduardo.

Comentario por Carlos Eduardo Daza el agosto 16, 2019 a las 11:41pm

Estimados Colegas:

Amablemente, comparto la invitación de la Sociedad Colombiana de Investigación e Innovación Formativa - SCOIF;  para publicar estudios, reflexiones y experiencias en el trabajo de formación de jóvenes investigadores

Más información y postulación de manuscritos se puede realizar a través del siguiente enlace: http://www.scoif.com/convocatoria-libro-colectivo/

Espero leerlos pronto.

Un abrazo,

Carlos Eduardo.

Comentario por Lucia Rosario Malbernat el julio 18, 2019 a las 6:24pm

Estimados colegas los invito a presentar trabajos en las IV Jornadas Argentinas de Tecnología, Innovación y Creatividad que se llevará a cabo en la Ciudad de Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina, los días 7 y 8 de noviembre. Hay tiempo hasta el 4 de agosto. Mas información: https://jatic2019.ucaecemdp.edu.ar/

Comentario por Carlos Eduardo Daza el mayo 6, 2019 a las 4:04pm

Estimados Colegas:

Los invito amablemente a postular sus artículos en la Revista Panorama especializada en Educación.

Cualquier consulta, duda o sugerencia la atenderé en el correo electrónico: editorial@poligran.edu.co

Espero leerlos pronto.

Un abrazo,

Carlos E.

Comentario por Diego José Donoso Vargas el julio 2, 2018 a las 7:43pm

CIMCSE 2018
CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
Innovación y Sostenibilidad camino a los ODS 2030
Julio 30 - 31, 2018
Quito - Ecuador

Miembros REDDOLAC cupos preferenciales

https://cimcse2018.wixsite.com/congreso

Comentario por Olga Rosa Cabrera Elejalde el junio 2, 2018 a las 12:01pm

El texto tiene como principal conector la formación de la cultura económica desde el enfoque ético axiológico y humanista de la educación. Penetrar en los prolegómenos de la cultura en su relación con la economía y la educación, ha permitido encontrar nuevos matices de la definición de cultura económica para su formación como como un valor compartido en la UCPEJV expresados en el reconocimiento del lugar y papel del factor económico - jurídico en la sociedad y la educación con un carácter próspero y sostenible, que orienten los modos de actuación eficientes en la práctica educativa y garanticen la responsabilidad material y la disciplina laboral, la autogestión financiera, el ahorro de recursos energéticos, materiales, financieros y humanos, así como la lucha contra la corrupción, las ilegalidades y el fraude académico. Los logros alcanzados en la implementación de la estrategia curricular de cultura económica, tributaria y jurídica permiten modelar las acciones desarrolladas para que los profesores se preparen en esta dirección aplicándolas al contexto educativo en el cual se desempeñan.

Comentario por Olga Rosa Cabrera Elejalde el junio 2, 2018 a las 11:14am

El pasado 23 de abril tuvimos el placer de presentar un njuevo libro en la Casa del Alba Cultural en la Habana, el libro Culturfa económ ica y educación en valores fue muy acojido porf los participantes en el evento. En la búsqueda de aproximaciones a la solución del problema científico: ¿Cómo contribuir a la formación de la cultura económica, tributaria y jurídica para implementación del modelo económico cubano desde la preparación de los profesores en las carreras pedagógicas?, se encuentran las barreas de publicación impresa de la obra, la Federación de Mujeres para la Paz Mundial (FMPM) - Capítulo Japonés, se logró esta publicación. El texto tiene como principal conector la formación de la cultura económica desde el enfoque ético axiológico y humanista de la educación. Penetrar en los prolegómenos de la cultura en su relación con la economía y la educación, ha permitido encontrar nuevos matices de la definición de cultura económica para su formación como como un valor compartido en la UCPEJV expresados en el reconocimiento del lugar y papel del factor económico - jurídico en la sociedad y la educación con un carácter próspero y sostenible, que orienten los modos de actuación eficientes en la práctica educativa y garanticen la responsabilidad material y la disciplina laboral, la autogestión financiera, el ahorro de recursos energéticos, materiales, financieros y humanos, así como la lucha contra la corrupción, las ilegalidades y el fraude académico. Los logros alcanzados en la implementación de la estrategia curricular de cultura económica, tributaria y jurídica permiten modelar las acciones desarrolladas para que los profesores se preparen en esta dirección aplicándolas al contexto educativo en el cual se desempeñan.

 

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Iniciada por René Yasmani Velázquez Prieto. Última respuesta de René Yasmani Velázquez Prieto 21 Oct. 2 Respuestas

Convocatoria de artículos para REVISTA CEA

Iniciada por Alejandro Valencia-Arias 24 Ago 2018. 0 Respuestas

INVITACIÓN REVISTA DESARROLLO GERENCIAL

Iniciada por Ronald Antonio Prieto Pulido. Última respuesta de Daysi Ruiz Fuentes 16 Dic 2015. 1 Responder

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Iniciada por LUIS FERNANDO TÉLLEZ JEREZ 27 Mar 2014. 0 Respuestas

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