Docentes En ciencias Sociales y Humanidades

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Grupos de discusión en torno a la Sociología, Cultura Política, Antropología, Cultura ciudadana, Pedagogía, Psicología social y áreas afines.

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Comentario por MARIA MERCEDES GONZALEZ PANTOJA el febrero 3, 2009 a las 6:40pm
Agradecida con su invitación Profesor Pedro Uriel. Un saludo a Yosmery, Alfredo y todos los miembros de este grupo. En breve, estaré uniéndome a este interesante discernimiento en torno al horizonte de nuestro quehacer en las ciencias sociales y humanas.
Comentario por Diana María Molina Arteaga el enero 26, 2009 a las 4:17pm
Hola, gracias por la invitación Pedro Uriel. Seguro que intercambiaremos bastantes ideas en torno al tema. ¡Adelante!Y estoy de acuerdo con el amigo Alfredo Gil en cuanto a que debemos ser solución y no problema comenzando desde nuestros hogares. ¡Es esto posible? Claro que si, sólo debemos poner de nuestra parte y pensar siempre en el futuro de nuestros hijos. Abrazos
Comentario por Yosmery Magdaniel Arévalo el enero 26, 2009 a las 3:23pm
Agradezco a las personas que hicieorn posible estar aquí, seguro será un espacio de debates. Gracias por la invitación.
Comentario por Alfredo Gil Rico el enero 26, 2009 a las 3:06pm
Quiero agradecer la invitación que me ha hecho Pedro Uriel para unirme al grupo de docentes en Ciencias Sociales y Humanidades. Nosotros los que hemos trasegado con el difícil trabajo de las ciencias sociales en nuestro medio sabemos de las enormes dificultades que se presentan a lo largo de la realización de nuestro quehacer. En primer lugar ese distanciamiento con los docentes de ciencias básicas y la preferencia por las instituciones de todo el trabajo que procure fortalecer el pensamiento orientado hacia los esquemas empírico análiticos. Me da la impresión de que aún hace falta en América Latina un reconocimiento por el trabajo que se lleva a cabo en las ciencias sociales. Pero para que eso se de, tiene que haber un cambio cultural que permita comprender que las sociales, como se les suele llamar, no son únicamente generadoras de problemas sino principalmente de soluciones, que aunque no siempre están de acuerdo con las cuerdas de quienes manejan el poder, son elementos fundamentales pára describir, caracterizar, analizar y concluir en torno a las problemáticas de la sociedad y la cultura. Una de mis inquietudes tiene que ver con los caminos que deberíamos institucionalizar para lograr que la sociedad en su conjunto comprenda la verdadera importancia de las ciencias sociales, para que dejen de rotularnos con los motes de terroistan e insurgentes. Se puede hacer algo desde el salón de clase? Se puede trabajar realizado acciones conjuntas con las ONG? Podemos y tenemos autoridad moral para profundizar estos temas en los movimientos sociales que actualmente lideran verdaderos procesos de cambio y transformación? Cuál ha de ser el rol del docente en ciencias sociales en cuanto a un desempeño activo en la sociedad? En síntesis es lícito retomar la vieja discusión de la relación entre teoría y práctica? La duda inmensa me hace pensar que si será que aún estoy colgando de los metarelatos de los siglos XIX y XX, será que no puedo aún desprenderme de esa teta metafísica? Pero otra parte de la reflexión me dice que es lícito revisar algunas cosas que expliquen desde una optica diferente a la neoliberal, todos aquellos fenómenos que han causado, por falta de ética, de ponderación, una crisis económica tan absurda como la que estamos viviendo. Acaso los docentes de estos patios no deberíamos retomar la discusión de IMPERIO y no deberíamos tratar de definir con cierto grado de certidumbre nuestro papel en esta sociedad contemporánea. Que bueno que me han invitado a llevar a cabo este tipo de conversaciones estoy seguro de voy a disfrutar muchísimo cada uno de sus aportes.

Un abrazo a mis colegas en Ciencias Sociales y Humanidades

Alfredo Gil
 

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