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Última actividad: Hace 6 horas

Foro de discusión

COMPONENTE PEDAGÓGICO, EL RETO PARA CONSTRUIR CONTENIDOS DIGITALES DE CALIDAD EN E LEARNING

Iniciada por ANA VELA RODRIGUEZ VELASQUEZ 23 Oct 2018. 0 Respuestas

¿Es el componente pedagógico importante para la creación de contenidos digitales de…Continuar

Etiquetas: a, educación, learning, E, distancia

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DEL E LEARNING, UN COMPROMISO CON LAS NUEVAS GENERACIONES

Iniciada por ANA VELA RODRIGUEZ VELASQUEZ 23 Oct 2018. 0 Respuestas

Cordial saludo compañeros, me interesa poner sobre la mesa el tema: aseguramiento de la calidad de la educación virtual, ¿cuáles son modelos que existen? ¿Cuáles son los componentes que se deben…Continuar

Etiquetas: COMPUTADOR, POR, ESTÁNDARES, EVALUACIÓN, ASSURANCE

Comentarios

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Comentario por Maria Nayleet Beltran Correa Hace 6 horas

Saludos!

Interesada en compartir proyectos e investigaciones grupales.

Mi ultimo trabajo fue Fundamentos teóricos para integración de TIC, en la Formación Docente para Educación inicial (parvularia).

Se realizó en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, con  egresadas de la Especialización en Educ. Inicial (postgrado). 
La investigación se enmarca dentro del paradigma cualitativo, donde se aplicó el método comparativo continuo. Los sujetos e informantes claves (docentes de educ.inicial). De las entrevistas a profundidad, luego de saturara categorías surgieron conclusiones como: Los docentes desconocen todas las ventajas de las tic. En su formación docente pocos son los profesores que incluyen o integran tareas apoyadas en tic. No existe una asignatura o curso que especifique el desarrollo de competencias digitales. Existe una brecha digital entre los estudiantes, las egresadas y sus profesores, en diferentes niveles, siendo los niños quienes poseen mejores habilidades y competencias en el uso de aparatos. También surgió un alto nivel de preocupación, por parte de las egresadas, por el uso de herramientas y aparatos tecnológicos en niños de edades muy tempranas.  El estudio cierra con una serie de recomendaciones para las Universidades que forman docentes en Vzla. Para los centros de Educación Inicial, y para las docentes del nivel. 

Espero les interese mi aporte. Estoy por publicar sobre esta investigación y seguir preparando artículos

Comentario por Jaime Estevez Carreon el octubre 30, 2018 a las 12:29pm

Estimados colegas.

Me pongo a sus ordenes; mis generales Dr. en Ing. Mecatrónica, con interés en la educación superior, robotica, control, instrumentación y energías renovables.
Saludos

Comentario por Carlos David Zetina Pérez el septiembre 14, 2018 a las 11:42am

Saludos desde México
Estoy en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
En la División académica de ciencia económico administrativas

Me gusta todo lo de inteligencia artificial, spss, R, análisis topografico, bibliometrico, de redes y todo lo que es análisis de datos.

salu2

Comentario por Ana Mercedes Fraile Benítez el septiembre 11, 2018 a las 3:15pm

Excelente!
La educación es un servicio que debe ser medido desde las dimensiones de Elementos tangibles, Empatía, Fiabilidad, Capacidad de Respuesta y Seguridad pero además desde condiciones de calidad relacionados con investigación, internacionalización solo que debe analizarse la pertinencia ¿qué opinanan?

 
 
 

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