MODELO AXIOLÓGICO EDUCATIVO: UNA ONTOLOGÍA-EPISTEMOLÓGICA DE LOS JUECES DE PAZ EN LA CONVIVENCIA SOCIAL EN LOS ESPACIOS UNIVERSITARIOS

Debo resaltar, que la investigación pretende, mediante el proceso de producción del conocimiento, una volumetricidad- eco-cognitiva desde la perspectiva rizomático de los saberes del Juez de Paz, en concordancia con los ambientes de paz universitarios; y de manera concreta, intimar a los diferentes doctrinarios, desde una visión ontológica-epistemológica de la convivencia social, y la propia interpretación del investigador.

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