Comentario por Marcela Alejandra Battilana el agosto 8, 2010 a las 1:14pm

Hola Todos! Qué bueno que tengamos un espacio de discusión y construcción colectiva en el área de la Biología y Química.
En estos espacios virtuales es donde podemos establecer redes de trabajo colaborativo.
Un documento de la UNAM, muy gráfico habla específicamente de la diferenciación celular y la problemática de la muerte celular de las neuronas, está disponible en: http://www.ibt.unam.mx/computo/pdfs/libro_25_aniv/capitulo_13.pdf
y otros para cambiar la mirada sobre la regeneración del Sistema Nervioso.: http://www.quimicaviva.qb.fcen.uba.ar/v5n3/argibay.pdf
http://www.aquahoy.com/index.php?option=com_content&view=articl...
saludos desde Argentina

Comentario por EDITH LOPEZ CASTILLO el agosto 22, 2010 a las 7:07pm

Hola a todos yo acabo de ebterarme de ésta red y estoy contenta de poder contar con algo tan útil como éste blog. saludos cordiales.

Comentario por Josefina Sánchez Aguilar el septiembre 6, 2010 a las 2:24am

Al grupo:
Actualmente estoy trabajando sobre competencias a desarrollar en química y desarrollo sustentable. Dos asignaturas que se imparten en forma general a estudiantes de nivel superior, en la educación superior tecnológica. Deseo conocer más sobre este tema como es abordado por ustedes. Saludos
Josefina Sánchez A.
México, Puebla

Comentario por Edith Fernandez Nehmad el diciembre 5, 2010 a las 8:19pm

El tema del embarazo siempre ha sido fascinante, en el proceso de enseñanza y aprendizaje surgen muchas dudas en los alumnos muchas veces dificiles de aclarar por la falta de tiempo, me gustaria saber si alguno de Uds. usa o conoce algun recurso en al web, que no sean videos, para lograr mejores y mayores aprendizajes en estos temas, si es asi por favor compartalo con todos.

Comentario por Agueda giron el diciembre 5, 2010 a las 8:22pm

Un placer inmenso de contar con un grupo de profecionales afines, con la disposicion de compartir sus experincias y capacidades con toda America Latina.
Considero que es una de las mejores herramientas con que contamos hoy en dia para lograr satisfactoriamente nuestros propositos con nuestros educando.

Agueda Ramirez, San Pedro de Macoris, Rep. Dom.

Comentario por Martha L. Zapata D. el enero 19, 2011 a las 8:38am

Hola a todos, espero que podamos compartir muchas inquietudes y muchas técnicas de enseñanza.uno de los temas que me gusta trabajar es la Tabla Periódica de Gregor Mendel, ya que trato de que mis estudiantes la aprendan a la forma mas simple. Trato de jugar con ellos llenando una tabla con los principales elementos químico.

Nombre Símbolo Z M.A N P E Grupo Período

 

Comentario por Nelson Lillo Terán el febrero 18, 2011 a las 8:49pm

Hola amigos, estoy usando las tics para enseñar química, en particular, crear moléculas virtuales con los programas ChemSketch y Jmol. Parte de mi trabajo está en:

http://www.eneayudas.cl/tics

 

Me gustaría recibir sus comentarios.

 

Saludos cordiales.

Nelson Lillo Terán.

Comentario por Josefina Sánchez Aguilar el marzo 7, 2011 a las 1:29pm

Estimados colegas reciban afectuosos saludos.

Tengo un tema no resuelto que es sobre la separación de contaminantes químicos al agua de descarga de empresas textileras.

que métodos de seperación emplean para que el agua residual se limpie y nuevamente pueda ser para consumo aunque no humano si se le de una reutilidad.

Espero su colaboración

Saludos

 

Comentario por Luz elena arias el agosto 26, 2011 a las 9:05pm

Queridos colegas es para mi muy gratificante unirme a este grupo para compartir experiencias y conocimientos que nos enriquezcan intelectualmente y mejoren nuestro desempeño laboral.
Les quiero compartir La Biología de la Creencia del Dr Bruce H, Liptonla-biologia-de-la-creencia-dr-bruce-h-lipton.pdf

Comentario por Leonardo Lenin Banegas Barahona el febrero 27, 2016 a las 8:32am

Mucho gusto con todos (as), colegas profesores (as) que enseñan ciencias, les mando un afectuoso saludo desde Honduras.

Desde 2012, en Honduras trabajamos en promover la enseñanza desde una mejor comprensión de la naturaleza y la gestión de los productos químicos, junto con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y con financiamiento del Fondo Mundial para el Medio Ambiente (GEF), a través de la SERNA-CESCCO, se desarrollo una experiencia piloto mediante acciones de intervención socioeducativa, transversalizando el enfoque de la Gestión Ambientalmente Racional de Productos Químicos, mediante una guía metodológica dirigida a docentes de educación básica y media.

Unos cinco centenares de docentes que enseñan en estos niveles fueron capacitados.

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