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Comentario por ana isabel quintana el septiembre 5, 2010 a las 8:35pm

El contenido de la Web2.0 es muy interesante y provechoso para nosotros.

Comentario por ana isabel quintana el septiembre 5, 2010 a las 8:34pm

Una disculpa por haberme retrasado, debido a problemas personales.

Comentario por maria de Lourdes Joseph Fábregas el agosto 28, 2010 a las 10:43pm

Mil disculpas por incorporarme en forma retrasada, por haber estado incapacitada

Comentario por Oscar Ramírez Roldán el agosto 25, 2010 a las 11:57pm

Un saludo afectuoso desde Puebla, México para tí Paola y muy interesante el material que compartes, sobre todo por lo que actualmente podemos encontrar en la Web 2.0 y el potencial para la educación de los nuevos profesores. Voy a comentarlo con los responsables del programa para la incorporación de TIC a la práctica que actualmente está desarrollandose en la Escuela para saber su opinión. Gracias nuevamente y éxito en tu labor.

Comentario por Oscar Ramírez Roldán el agosto 25, 2010 a las 11:44pm

Hola Daniel, gracias por compartir tu experiencia. Tienes razón en señalar la facilidad de trabajar con los nuevos docentes. Es la necesidad de conocer y aprender la que los motiva y mantiene interesados. Necesito investigar más sobre la Web 2.0 pues conozco lo básico. Gracias nuevamente. Que sigan los buenos resultados!

Comentario por Gumercindo Pinto Devia el agosto 25, 2010 a las 9:31am

En la generación de conocimiento nos conduce a reflexionar cómo generamos las actividades de aprendizaje en la web 2.0. Taichi Sakaiya menciona que la nueva sociedad que se está configurando, el estilo de vida que obtendrá se basará en el consumo de saber (en su acepción más amplia), y los productos que se venderán mejor serán los que revelen que el comprador es una persona “que sabe ”. En tal sentido, podríamos citar que el desarrollo del saber está relacionado con los modelos de producción del fordismo, desde su especificidad de tareas focalizado en el conductismo, a la concepción del toyotismo con su modelo de calidad, de gestión de procesos y de estructuras, expresados en el just-in time de producción sin inventarios , que cambia la forma del saber y del acceso al conocimiento.

En este rol del conocimiento,en la virtualidad es importante fijar en parte la atención en las TICs., en cuál es la arquitectura de recursos que poseen y cómo dialogan con los procesos e-learning, en cuanto a diseño e-curricular, focalizando el ejercicio diario de la e-docencia 2.0 y 3D en este campo.

Comentario por Daniel Chiriboga N. el agosto 23, 2010 a las 9:09pm

Algo más... la Web 2.0 facilita mucho el trabajo tutorial, ya que posibilita la interacción y participación del estudiante, para salir de esos tradicionales esquemas de una transmisión lineal (casi unilateral) tutor => estudiante, trasladando el protagonismo hacia el estudiante y fomentando el diálogo estudiante <=> estudiante y estudiante=> tutor de forma muy activa.

Comentario por Daniel Chiriboga N. el agosto 23, 2010 a las 9:06pm

Oscar: soy graduado, miembro y tutor de FATLA; allí formamos expertos en eLearning y consecuentemente les apoyamos en la tarea de incorporar TICs en el aula (si bien el curso está orientado fundamentalmente a Elearning, el Blearning no se queda atrás).
En mi experiencia, el trabajar con nuevos docentes es mucho más sencillo que el hacerlo con los 'viejos' docentes, pues los primeros están más abiertos al cambio y a los nuevos conocimientos, mientras que los docentes 'con experiencia y trayectoria' como que tienden a ser más reacios a las nuevas metodologías y herramientas. A muchos inclusive les cuesta mucho aprender... volver a estar al otro lado del salón... muchos creen que 'ya se las saben todas' y les dificulta el asumir nuevamente un rol de estudiante, con todo lo que ello conlleva (estudiar, hacer tareas, seguir instrucciones, leer!...). Pero si se cuenta con un buen programa tutorial (materiales adecuados, programas bien diseñados y un buen acompañamiento), los resultados son bastante satisfactorios. Eso sí (casi lo olvido), es necesaria mucha, pero muuucha paciencia con ese tipo de estudiantes!

Comentario por GABRIELA SAHARAUI GARCÍA FLORES el agosto 22, 2010 a las 7:51pm

Saludos

Me agradará mucho compartir experiencias e información con respecto a la web 2.0 y de sus grandes bondades en el ámbito educativo.

Comentario por EDITH LOPEZ CASTILLO el agosto 22, 2010 a las 7:11pm

Hola a todos acabo de unirme a éste blog que me parece interesante espero poder aportar igual que ustedes cosas que nos ayude en nuestro quehacer educativo. Saludos cordiales.

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