Alteridad: Revista de Educación
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Formación docente en Educación Especial: hábitos de estudio y práctica docente

Dr. Mauricio Zacarías GutiérrezMa. Juana Eva Luna DeniciaResumenLa presente investigación se llevó a cabo con estudiantes de la licenciatura en Educación Especial de la escuela normal Fray Matías de Córdova, ubicada en la ciudad de Tapachula de Córdova y Ordóñez, Chiapas; México. El objetivo del artículo es dar cuenta de los hábitos de estudio que poseen los estudiantes y la opinión que tienen de la práctica docente que realizan los profesores que los forman. Los resultados que aquí se…Ver más
Martes
A Vícto Hugo Gutiérrez Carreño le ha gustado el mensaje en el blog de Alteridad: Revista de Educación ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
21 Nov
A Cesar A. Mongrut Espinoza le ha gustado el mensaje en el blog de Alteridad: Revista de Educación ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
21 Nov
A Emily Dávila Guevara le ha gustado el mensaje en el blog de Alteridad: Revista de Educación ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
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armando barraza cuéllar. ha comentado la entrada de blog ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance de Alteridad: Revista de Educación
"Excelente."
21 Nov
A armando barraza cuéllar. le ha gustado el mensaje en el blog de Alteridad: Revista de Educación ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
21 Nov
Cleotilde García- Reza ha comentado la entrada de blog ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance de Alteridad: Revista de Educación
"Interesantes resultados. me impresiona la cantidad de preguntas abiertas,felicidades"
21 Nov
A Cleotilde García- Reza le ha gustado el mensaje en el blog de Alteridad: Revista de Educación ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance
21 Nov
La entrada de blog de Alteridad: Revista de Educación se ha destacado

¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance

Rodolfo Cruz Vadillo, Dr.ResumenEl presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo analizar las creencias que sobre la inclusión de personas con discapacidad tienen los profesores al atender a un estudiante en situación de discapacidad. El propósito de este texto es problematizar la idea que la educación inclusiva es un espacio discursivo y representacional que no se ha dado gracias a la transición o continuidad de la educación especial. La metodología es de corte…Ver más
21 Nov
A Alteridad: Revista de Educación le ha gustado el mensaje en el blog de Docencia Libro: Competencias mediáticas en medios digitales emergentes
21 Nov
A Alteridad: Revista de Educación le ha gustado el mensaje en el blog de Henry Chero V. ¿Cómo incluir revistas en WOS y Scopus?
21 Nov
Entrada de blog publicada por Alteridad: Revista de Educación

¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance

Rodolfo Cruz Vadillo, Dr.ResumenEl presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo analizar las creencias que sobre la inclusión de personas con discapacidad tienen los profesores al atender a un estudiante en situación de discapacidad. El propósito de este texto es problematizar la idea que la educación inclusiva es un espacio discursivo y representacional que no se ha dado gracias a la transición o continuidad de la educación especial. La metodología es de corte…Ver más
21 Nov
Alteridad: Revista de Educación es ahora miembro de RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -
13 Sep

Información de perfil

Ciudad y País
Quito-Ecuador
Título y especialidad
Revista académica de educación
Grado Académico
Investigador
Institución a la que pertenece
Universidad Politécnica Salesiana
Intereses académicos
«Alteridad» es una publicación científica bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador, editada desde el 2006 de forma ininterrumpida, con periodicidad fija semestral (enero y julio). Su propósito es contribuir, desde el contexto Iberoamericano, a la socialización y debate de la producción científica en el ámbito de la Educación y sus líneas transdisciplinares como Didáctica, Políticas Públicas, Gerencia de Centros Escolares, Educomunicación, TIC, entre otras.

El blog de Alteridad: Revista de Educación

Formación docente en Educación Especial: hábitos de estudio y práctica docente

Publicado el diciembre 11, 2018 a las 8:30am 0 Comentarios

Resumen

La presente investigación se llevó a cabo con estudiantes de la licenciatura en Educación Especial de la escuela normal Fray Matías de Córdova, ubicada en la ciudad de Tapachula de Córdova y Ordóñez, Chiapas; México. El objetivo del artículo es…
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¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance

Publicado el noviembre 21, 2018 a las 7:45am 2 Comentarios

Rodolfo Cruz Vadillo, Dr.



Resumen


El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo analizar las creencias que sobre la inclusión de personas con discapacidad tienen los profesores al atender a un estudiante en situación de discapacidad. El propósito de este texto es problematizar la idea que la educación inclusiva es un espacio discursivo y representacional que no se ha dado gracias a la transición o…

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