Blog de JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ -- Archivo octubre 2017 (4)

EL PERIÓDICO DIGITAL ESTUDIANTIL COMO MODELO TRANSDICIPLINARIO.

Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez

profeabreu63@gmail.com

Teléfono:(0426)6173242

Liceo Nacional “José Gregorio Monagas”

Punta de Mata, Estado Monagas, Venezuela.

RESUMEN

El objeto del presente estudio es, la implementación del Periódico Digital Escolar “Juventud Gregoriana”, a través del sistema Koina, su puesta en práctica, ofrece a los estudiantes en diferentes áreas del saber, trabajar en forma colaborativa, desarrollando habilidades en: lectura, redacción,…

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Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 13, 2017 a las 5:06pm — No hay comentarios

EL PERIÓDICO DIGITAL ESTUDIANTIL COMO MODELO TRANSDICIPLINARIO.

Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez

profeabreu63@gmail.com

Teléfono:(0426)6173242

Liceo Nacional “José Gregorio Monagas”

Punta de Mata, Estado Monagas, Venezuela.

RESUMEN

El objeto del presente estudio es, la implementación del Periódico Digital Escolar “Juventud Gregoriana”, a través del sistema Koina, su puesta en práctica, ofrece a los estudiantes en diferentes áreas del saber, trabajar en forma colaborativa, desarrollando habilidades en: lectura, redacción,…

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Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 13, 2017 a las 5:06pm — No hay comentarios

LA COOPERATIVA ESTUDIANTIL: PLAN ESTRATÉGICO DE AUTOGESTIÓN INSTITUCIONAL E IDEAS TRANSDISCIPLINARIAS EN EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez

profeabreu63@gmail.com

Teléfono:(0414)8636159

Liceo Nacional “José Gregorio Monagas” Punta de Mata, Estado Monagas, Venezuela.



RESUMEN



El objetivo del presente trabajo de investigación es la Implementación de un plan estratégico para la conformación de Cooperativas Estudiantiles dentro de los espacios escolares, fomentando el quehacer científico, tecnológico y productivo, lo que permitirá generar la construcción de un plan… Continuar

Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 13, 2017 a las 4:58pm — No hay comentarios

LA NORMA 20 /32/ 40 PARA PRESENTACIONES ACADÉMICAS Fidias G. Arias

La norma 20/32/40 para presentaciones académicas es una propuesta del autor, que consiste en 20 diapositivas con una letra o fuente de 32 puntos (mínimo), para ser desarrolladas en 40 minutos. Esta nueva fórmula es una adaptación flexible de la Regla 10/20/30 para presentaciones en PowerPoint, original de Guy Kawasaki.

Kawasaki, inversionista y financista de proyectos, elaboró su regla para presentaciones de negocios, por lo que decidió atender durante un máximo de 20 minutos a cada…

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Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 12, 2017 a las 3:55pm — No hay comentarios

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