Sir Ken Robinson, investigador gubernamental para la Educación y el Empleo, a través de sus artículos, de su sitio web "Sir Ken Robinson" y de sus presentaciones en TED, (2006, 2010), ha logrado llamar la atención de todo aquel que busca la mejora de los procesos educativos al proponer nuevos planteamientos educativos que giran alrededor de la creatividad y el talento.

Este reconocido autor de obras como "El Elemento", explica que "cuando nos apasiona lo que hacemos y además tenemos la preparación adecuada para hacerlo bien, estamos en nuestro "elemento", un estado maravilloso en el que trabajamos sin cansancio y con gran creatividad, tanto es así que el individuo, no es consciente de lo que en realidad es capaz de hacer."

De acuerdo a lo que explica Robinson, todos los seres humanos hemos nacido con talentos y capacidades creativas, es decir con capacidades y potencial para imaginar, tener ideas legítimas y de valor que permiten al ser humano elegir la idea que mas le motiva, desarrollarla, aplicar lo imaginado y concretar esa idea con acciones.

Por otra parte, Jamen Kaufman, reconocido psicólogo internacional, expone que aunque todos nacemos con potencial para algo particular, y con extraordinarias capacidades de imaginación e intuición, es en situaciones difíciles, de incertidumbre y de reto, de necesidades y de problemas, cuando las personas tienen su punto álgido para desarrollar su talento y creatividad.

Desde esta premisa, y partiendo de lo que el talento implica, he buscado sustentos teóricos que me permitan construir y fortalecer mi creencia en cuanto a que el APRENDIZAJE es algo mas que la "incorporación de nueva información - conceptos, formas de actuar y/o actitudes en nuestro sistema cognitivo - (Monereo, C. Y Clariana M, 1993)saberes que van desde el conocer hasta el convivir, lo que de alguna manera permite al sujeto que aprende actuar conforme una realidad y un contexto propio.

Es por lo dicho, que hace algún tiempo, según voy encontrando fuentes que den rigor a este concepto y desde mi hacer pedagógico, aplico en la práctica docente la definición de APRENDIZAJE desde la epifanía que puedo tener como docente a la epifanía que el alumno tiene al descubrirse, lo cual así como el docente con vocación encuentra en la docencia y la enseñanza la autorrealización personal, tambien el sujeto que aprende encuentra y va comprendiendo que su propio aprendizaje es UN TALENTO PERSONAL PARTICULARMENTE humano y que DEBE ser fomentado, fortalecido y alimentado continuamente en pro de la obra mas importante de su vida, él mismo, lo que implica necesariamente una serie de condiciones que se tienen que cultivar.

Dejo en este enlace algunas palabras que he publicado al respecto. Espero que sea de utilidad.

Leer más: Aprender: un talento que se cultiva desde la motivación.

Imagen: Escuela de Padres Con Talento.