Las instituciones de educación superior invitan con mayor énfasis a sus profesores a iniciarse en la producción académica; esto debido a la transformación de políticas educativas y la diversificación de roles que juegan los profesores actualmente. Si bien existe personal especializado, como científicos e investigadores de alto nivel realizando investigación educativa, lo cierto es que el grueso de la población de profesores se dedica principalmente a la docencia y la gestión educativa, algunas veces acompañado de actividades adicionales como consultoría, consulta clínica o vinculación.

El término “producción académica” generalmente hace referencia a textos especializados que tienen como objetivo comunicar hallazgos derivados de la investigación empírica o teórica; sin embargo, no existe una única manera de hacer investigación. Existen al menos dos tipos generales en los que la investigación puede clasificarse: la investigación básica y la investigación aplicada.

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