"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Ayer por la mañana, en la ciudad de Lima, compartí un ameno encuentro con Cristóbal Suárez Guerrero, un Doctor en educación, destacado investigador peruano, docente de cursos extraordinarios de la Universidad de Salamanca y consultor en diversos organismos internacionales en materia de tecnologías para educación.
En esta reunión, pactada previamente desde España, pues por estos días se encuentra de visita en Lima, me dejó muy buenos comentarios sobre el trabajo que realizamos en RedDOLAC. Tratamos temas relacionados a proyectos sobre innovación y la aplicación de las TIC en la educación superior y considero que sus ideas, propuestas y producciones son un gran aporte para todos nosotros, pues observo en él, la disciplina del investigador que todos debemos tener y que no todos cultivamos.
Por la tarde estuvimos en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) , donde Cristóbal Suarez, tenía programada una conferencia en la Facultad de Educación y cuyo desarrollo magistral tuvo una excelente acogida por parte de los asistentes.
A continuación la presentación que utilizó para la ponencia:
Comentar
Un saludo a todos
Gracias por comentar mi presentación y abrir el debate. Sobre ellos dos cosas.
1. Creo que es necesario aclarar que las redes sociales y los servicios (virtuales) de redes sociales son dos cosas diferentes. El primero existe dentro y fuera de Internet, y lo segundo puede ser Facebook, Linkedin o Tuenti, da igual de qué entornos hablemos. Las redes sociales que conformamos a nivel familiar, amical, profesional o de entretenimiento no son solo parte de la explicación de lo humano, son la explicación de su desarrollo. Para entender el individuo hay que entender, también, la forma en que construye sus redes sociales. Internet habilita un ENTORNO más, no es el entorno exclusivo de la relación social.
2. Sobre la satanización de lo tecnológico, debo decir que la mente es mente instrumentalizada por las herramientas culturales. Lo genéticamente dado está activada culturalmente y, llámese herramientas simbólicas, como en lenguaje (es más poderoso) o las herramientas físicas, un hacha o una computadora, cumplen un papel mediador en el desarrollo de la cognición, no hay neutralidad. Las herramientas como la web 2.0 no solo median la relación, sino que con ellas (al igual que con la escritura) aprendemos a hacer, pensar y PENSAR CON ESA FORMA DE HACER.
Sobre esto quisiera que revisen la visión sociocultural en la que se apoya mi enfoque sobre las TIC en el aprendizaje.
Gracias
Dr. Cristóbal Suárez Guerrero
http://educacion-virtualidad.blogspot.com/
Diana Maria
Las TIC en educación son importantes, no hay duda. Las TIC permiten acceder a valiosa información de cualquier parte del mundo, además intercambiarla, iniciar conversación con otros (así como es este foro). Pero, si bien se inculca dede diferentes ambitos a que se emplen, que se está haciendo para que el aprendiz, que es inocente, falta aun conciencia de empleo y que su consciencia va en aumento dado el conocimiento que adquiere, ¿que se hace en educación para no ser consumistas? Las TIC funcionan para el desarrollo del aprendizaje, la creatividad, la imaginación, la mejora de la lectura y escritura, eso se ha podido palpar en diferentes experiencias, pero, aun ¿cómo determinar que no se dejen consumir por ellas? ¿Qué es emplearlas bien? Qué provecho sacarles, es lo más fácil de responder, pero a los dos cuestionamientos anteirores vendría, ¿de que manera estamos los docentes concientes del empleo de las TIC?.
Gracias
Lucas
Luis Carlos, estoy de acuerdo con ud, pienso que las llamadas redes sociales, han dejado de lado lo social que dentro de una comunidad se debe tener y han pasado hacer medios que le permitan al ser humano intecambiar información y en mucho casos no información que ayuden al hombre a mejor. Pienso ingualmente, que la tecnología sea cual fuere esta esclavizando al hombre, lo esta volviendo cada dia mas consumista y menos humano.
La tecnología, cualquiera sea su forma permite oportunamente el intercambio de informacion para algun fin especifico de quien la inicia, que puede ser compartida para los dos extremos; sin embargo, poco a poco, por ejemplo, las llamadas redes sociales(facebook, twitter, HI5, friends,...), que no lo son, se usan para todo menos para potenciar lo social del ser humano. Parece ser que lo social se confunde con chatear, intercambiar información. Pero no lo es, porque si el chat es para informar que "debemos vernos en la esquina para acabar... ", parece que eso no es lo social del ser humano. Es más, no se puede definir en pocas líneas, debe verse desde diferentes enfoques.
Sirve, porque no lo tecnologico, las tecnologias, acerca personas de diferentes regiones, como esta red, pero aunque se promuevan discusiones sobre los valores, lo moral y lo ético, se está potenciando lo social.
Estoy un poco en desacuerdo, quizas fuera de foco, tal vez no comprenda que es lo social, pero aun asi, si la tecnología (chat, blog, correo, red...) se emplea para invitar a un seminario, clase, almuerzo, fiesta, aun no creo que se potencia lo social.
Luis Carlos
GRACIAS POR COMPARTIR SUS CONOCIMIENTOS,
!FELICITACIONES!!!!!!!!!
Muchas gracias Doctor Cristobal por compartir tan excelente herramienta... muy útil en esta labor cotidiana del trabajo por campus virtual.
Felicitaciones !!
Saludos amigos
Quiero agradecer todos por sus comentarios, han sido muy generosos! También a Henry -que tuve el agrado de desvirtualizar en mi última visita a Lima- por publicarla en esta comunidad educativa.
Para quien preguntaba por las imágenes les quiero decir que todas aquellas que no son mias llevan la URL de la fuente o la marca respectiva.
Para cualquier comentario adicional me tienen a 140 caracteres en Twittero en mi blog.
Un abrazo
Cristóbal Suárez
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