"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Cuando terminé los cinco años de estudios de pregrado, todavía estaba con muchas interrogantes sobre lo que es la investigación educativa y cómo se podía aplicar de la mejor manera en el proceso de enseñanza aprendizaje. ¿Lo ideal sería la investigación cuantitativa o la cualitativa para el ámbito educativo?; aunque a ciencia cierta no sabía la diferencia que podría haber entre estas dos, porque ningún profesor de los cuatro cursos de investigación que recibí: metodología de la investigación, seminario de investigación educacional, diseño de investigación y taller de tesis; me pudo explicar o no se pudo dar a entender.
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