CLUB VIRTUAL DE AYUDA ESTUDIANTIL POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC’S

Colegio Comfaca Florencia Caquetá
presentado por
NINI LILIANA OCASIONES HERMIDA
estudiante para optar al titulo especialista

INTRODUCCIÓN
Esta actividad pedagógica busca desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a los niños que presenten dificultades de aprendizaje durante su año escolar, por medio de la implementación de las TIC’S y de las herramientas disponibles para el fortalecimiento de la educación y de la construcción del conocimiento. Para alcanzar tal fin es necesario contar con el acompañamiento de los padres, la preparación de los docentes y de la sicóloga, se dictaran charlas de sensibilización despertando la motivando a los niños en su interés por aprender.
JUSTIFICACIÓN

Con esta actividad pedagógica se quiere llegar a cada niño en formación e identificar el estilo de aprendizaje de cada niño y en consecuencia la aplicación de las estrategias, actividades contempladas en los modelos pedagógicos para mejorar su desempeño académico y de aprendizaje; de ahí la importancia de la implementación de esta propuesta y del apoyo de la directiva del colegio y acompañamiento de docentes y padres de familia durante la ejecución del club virtual de ayuda estudiantil, el cual solo necesita un buen uso de las TIC’S y de las demás herramientas telemáticas .

OBJETIVOS
General
Llegar a cada niño que presente problemas para ir al nivel de los demás niños en el proceso de aprendizaje
Específicos
· Fomentar el uso frecuente de la sala de cómputo, propiciando el intercambio de ideas en la red.

· Implementar recursos didácticos por medio de las aulas virtuales.

· Posibilitar un aprendizaje individualizado por medio de la aplicación de un modelo pedagógico y de las tic.

METODOLOGÍA APLICADA
Conformar un grupo de profesores que puedan implementar guías didácticas que puedan ayudar a l niño a mejorar en las materias que presenta un bajo rendimiento, realizar una charla por medio de la sicóloga para presentar el club y como este les ayudara a mejorar gradualmente.
Este proceso será vigilado por la maestra titular , las guías serán enviadas y resueltas por medio virtual para que el niño pueda acceder en cualquier momento y lugar, para ello contaremos con la ayuda de los padres de familia

CUERPO DE LA PROPUESTA
CLUB DE AYUDA
Por medio de talleres imprentar de forma practica el uso de las tic, utilizando los computadores, y dar a conocer por medio de carteles que son las tic, y como se dan por medio de los computadores,.
Lo que buscamos es dar a conocer a cada uno de los estudiantes que por medio de las tic se puede dar un aprendizaje amplio.
Pegar los carteles en la sala de computación para dar así un impacto mas previo a los alumnos.
El club de ayuda buscara llegar a a cada niño que tendría problemas de aprendizaje en las diferentes materias que se vean en el colegio
Para escoger esta propuesta tomamos como referencia el icfes del colegio elcual nos arroja que será de vital importancia aplicar la propuesta para mejorar el nivel del colegio
http://colegio.comfaca.com/index.php/component/k2/item/38-resultado...
Por medio de talleres imprentar de forma practica el uso de las tic, y como están serian de gran beneficio, porque podemos ayudar a los estudiantes que tienen más bajo rendimiento
• Trabajos
• Vídeos formativos
• Club de preguntas y repuestas entre tutor y estudiantes
• Charlas de motivación
• Estrapuntos
Todo de forma virtual, sea en el colegio o en sus casas donde tengan acceso a Internet
Para ello se les dará 1 hora diaria , de espacio, como contamos con pocos computadores se dará u charla en compañía de los padres y se les preguntara que niños pueden hacerlo en la casa y los demás en el colegio.
Los profesores se capacitaran para poder ayudar en este proyecto

FINALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Realizar una exposición que se llevará a cabo en las instalaciones del colegió, enalteciendo y dando valor a la actividad pedagógica para niños de primaria con dificultades, ayudados por las TIC’S, en el cual se podrán observar las experiencias adquiridas durante el proceso de aprendizaje diseñado, observando las actividades de aprendizaje desarrolladas por los docentes.
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
SECISION
No. HORAS
1. Presentación de las actividad

1
20 minutos
1. Capacitación a docente

2
1 día
1. Talleres lúdicos para realizar las clases a los estudiantes

1
1 día
1. Presentación a los demás docentes y directivos

1
1 hora
1. Primera actividad de que son los valores
1
3 horas
1. Aplicación de los valores en un entorno normal
1
3 horas
1. Culminación de la activada con un dibujo realizado por los estudiantes
1
2 horas
1. Exposición de dibujos sobre los valores y el vídeo
1
3 horas