Para el artículo completo dale click al siguiente link para ir a mi blog Cátedra Electrónica:
aquí

Tecnología no es Pedagogía

Creencias actuales sobre la educación y la tecnología

Por: Manlio Soto Paiz[i]

Síntesis

El mundo entero saltó a la educación virtual o inorgánica. Fue un condicionamiento para los educadores que temieron. Este impacto es muestra del condicionamiento social, la palanca que ejerce la psicología de la masa en el individuo y el carácter mercantil de que ha impregnado la educación. Hoy creemos que la red nos educa. Sobreestimamos el valor de lo virtual ante lo real u orgánico. Sobreestimamos las tecnologías educativas. Se ha creído que la en la era de la información la simple posesión de la misma nos lleva la aprendizaje. Se ha sobrevalorado la información y lo virtual sobre el aprendizaje y lo orgánico. En este ensayo pretendo evidenciar el condicionamiento proveniente de la cultura de las masas hacia el ámbito de la enseñanza-aprendizaje.

1. Sobreestimación de lo tecnología

Estamos hoy ante la explosión de nuevas manera de concebir la educación. La idea de educación y su práctica aún es filtrada a través del estallido tecnológico de finales del siglo 20 y principios del siglo 21. Fue mandatorio para los expertos, editoriales educativas, maestros y universidades no “quedarse atrás” ante los avances tecnológicos. Esto fue un imperativo motivado por la cultura de las masas, los medios de comunicación y los negocios que se obtiene de ello.

CONTINUA AQUÍ:

http://catedraelectronica.blogspot.com/2012/12/tecnologia-no-es-ped...

RECOMIENDA EL BLOG: Cátedra Electrónica: Paraninfo de Manlio Soto