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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

LA ESCUELA DE PADRES, UN PROYECTO DE CONVIVENCIA SOCIAL

Escuela de Padres, es una realidad pedagógica, imprescindible en el diario transitar de las instituciones educativas, pues se convierte en espacios de gran importancia para el fortalecimiento de las relaciones conyugales, interpersonales, fraternales, familiares y sociales.
Las sesiones, jornadas pedagógicas o las actividades de Escuela de Padres, deben ser dinámicas, recreativas, pedagógicas, que aporten momento a momento un aprendizaje con entusiasmo, compromiso y responsabilidad.
La Escuela de Padres, pretende promover, consolidar y motivar acciones pedagógicas que favorezcan el entendimiento y la comprensión de las familias integrantes de las instituciones educativas, en la misión de educar integralmente a los hijos y en la consolidación de los lazos fraternales y conyugales; Contribuir a la formación permanente de los padres e hijos, en cuanto, a la convivencia social, a la integración familiar y al fortalecimiento de los valores humanos; Fortalecer el comportamiento social de la comunidad educativa, en cuanto a conocimiento personal y comunicación, como procedimiento de crecimiento y enriquecimiento mutuo, a partir de talleres o jornadas pedagógicas; Responder a la realidad social en la cual se encuentra anclada la familia; Brindar nuevas pautas que ayuden a valorar la institución familiar; Preparar a los padres-madres para asumir consciente y responsablemente su tarea de educar a sus hijos; Proporcionar talleres, jornadas pedagógicas y otros elementos educativos, que pueden ser utilizados en forma flexible en el quehacer personal, familiar y comunitario; Concientizar a los adultos de la responsabilidad que tienen frente a los niños y adolescentes, con respecto a la crianza, educación y fomento de buenos hábitos y costumbres familiares y sociales.
La Escuela de Padres, es una propuesta pedagógica de educación familiar, que busca contribuir a la consolidación de valores, al progreso personal y abrir espacios de diálogo, comprensión y tolerancia en los miembros de la comunidad educativa.
Busca preparar a los padres para asumir consciente y responsablemente su tarea de educar a sus hijos en un mundo cambiante que todos los días exige nuevas y renovadas acciones y orientaciones; de esta manera, se ayuda a la sociedad actual a valorar la institución familiar y encontrar caminos que la fortalezcan.
Por lo tanto, es importante involucrar a los padres de familia en los procesos de formación pedagógica, para que esta misión sea integral entre la escuela y la familia.
El Proyecto de Escuela de Padres, se convierte en eje fundamental del fortalecimiento de las relaciones interpersonales, familiares y sociales en las instituciones educativas.
En general, es importante involucrar a los padres en los procesos de formación pedagógica, para que esta misión sea integral entre la escuela y la familia.

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Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Paula Cuadros el diciembre 12, 2017 a las 12:14am

Buenas, desde luego que es bastante importante incluir al padre en la crianza de nuestros niños, considero que las escuelas para padres enseñan muchísimo y nos ayudan a tolerar muchas cosas que van apareciendo en la crianza de nuestros pequeños he leído adivinanzas cortas para niños y su material me ha parecido muy interesante

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Permalink Responder para Carlos Zeña Quépuy el agosto 14, 2012 a las 9:42am

MARTHA, ESTA PROPUESTA ES IMPRESCINDIBLE Y URGENTE, SIN LOS PADRES NO SE PUEDE TRANSFORMAR NADA. LAMENTABLEMENTE LOS EDUCADORES HAN ASUMIDO LAS FUNCIONES QUE ANTES TENÍA LA IGLESIA, FAMILIA O SINDICATOS. EN PERÚ, EL CARDENAL HABLA DE POLÍTICA Y SE OLVIDA DE LA UNIDAD FAMILIAR; LOS PADRES HACEN PLATA Y NO ATIENDEN A SUS ESPOSAS, NI A SUS HIJOS Y LA COMUNIDAD MIRA CON INDIFERENCIA LA QUIEBRA DE VALORES; LA PRENSA CONSERVADORA APROVECHA EL PÁNICO, TERGIVERSA LOS HECHOS Y ACUSA A LOS MAESTROS DE LOS MALES EDUCATIVOS. HAY QUE PROFUNDIZAR EL ANÁLISIS HASTA QUE LOS PADRES ENTIENDAN QUE SUS HIJOS TAMBIÉN TRABAJAN EN LA ESCUELA Y NECESITAN TODO SU APOYO PARA SER EXCELENTES CIUDADANOS EN EL FUTURO, CAPACES DE ASUMIR DECISIONES EN LA CONDUCCIÓN DEL PAÍS Y NO SIMPLES BORREGOS QUE LEVANTAN LA MANO EN EL CONGRESO CON TAL DE NO PERDER SUS PRIVILEGIOS ECONÓMICOS. VALE ESTA DISCUSIÓN. GRACIAS.

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Permalink Responder para Martha el agosto 14, 2012 a las 5:10pm

Buena Tarde Carlos: Tienes toda la razón, el Proyecto de “Escuela de Padres”, analizado desde el aspecto sociológico es muy interesante e imprescindible en nuestros días, pues “los pueblos no educados”, no llegarán a entender la verdadera esencia de la democracia, estarán impedidos en el rescate de los valores sociales y en el fortalecimiento de la sana convivencia. Por eso los padres de familia, junto con la institución educativa, deben participar activamente de esta gran misión integradora e ir acercando a otras instituciones del país: eclesiásticas, salud, civiles, policiales, culturales, ONGS, públicas y privadas; así, se involucra en esta labor a todos los sectores de la sociedad, lo cual conlleva, a permitir que los niños y niñas, jóvenes y jovencitas, futuros hombres y mujeres del mañana, se formen y eduquen en un ambiente de oportunidades, de amor, de buen ejemplo y fraternidad.

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Permalink Responder para Wilfredo Elías Valdez Oxas el diciembre 6, 2012 a las 8:10pm

LAS ESCUELAS PARA PADRES SON UN IMPORTANTE ESPACIO DE COMUNICACIÓN Y CONCERTACIÓN, DONDE EN PRIMER LUGAR DEBE BRINDARSE AL PADRE ( O MADRE) DE FAMILIA, A EXPRESAR SIN TEMOR SUS ASPIRACIONES PERSONALES Y FAMILIARES, Y TAMBIÉN SUS FRUSTRACIONES, LOS PADRES TIENEN QUE APRENDER A ESCUCHARSE PARA HACER DE LAS REUNIONES UN EJEMPLO DE EMPATÍA Y TOLERANCIA, PUES COMPARTIENDO LAS COSAS POSITIVAS Y NEGATIVAS DE SU ENTORNO FAMILIAR, COMPRENDERÁN LA NECESIDAD DE CONTAR CON EL APOYO DE UN PROFESIONAL "EXPERTO" EN BRINDARLES SOLUCIONES SENCILLAS Y CREATIVAS A MUCHAS COSAS QUE SE HICIERON "DIFÍCILES DE SOLUCIONAR" SOLO POR NO TENER LA CAPACIDAD DE EXPRESARLO EN FAMILIA.
EN LAS ESCUELAS PARA PADRES, TAMBIÉN DEBEN DE PARTICIPAR LOS HIJOS, TAL VEZ NO COMO ELEMENTOS ACTIVOS ( EN UN PRIMER MOMENTO), PARA QUE PUEDAN COMPARTIR LAS ALEGRÍAS Y TAMBIÉN LAS FRUSTRACIONES DE SUS PADRES, Y DESDE ALLÍ COMENZAR A GENERAR EN ELLOS UN CAMBIO DE CONDUCTA, QUE LES PERMITA ACEPTAR Y VALORAR LAS DECISIONES ( A VECES EQUIVOCADAS) DE SUS PADRES.

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