RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Enseñanza o aprendizaje

Cordial saludo,
Revisando el Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, se considera que el núcleo del proyecto pedagógico es el Aprendizaje autónomo y se cuestiona que en el sistema tradicional el énfasis se encuentra en la enseñanza. La pregunta es: ¿Cómo visualizamos los docentes La enseñanza en la UNAD? ¿Se práctica esta en la UNAD?

Me gusta

A 1 miembro le ha gustado esto

▶ Responde a esto

Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Juan Guillermo Nuñez Osuna el agosto 29, 2014 a las 9:13am

Es cierto dentro de el encontramos elementos importantes para nuestro trabajo y la realización la mediación que hacemos con nuestros estudiantes,de otra parte actualmente los cursos en AVA se están convirtiendo en un espacio de interacción interesante para la realización de este tipo de enseñanza gracias a los diferentes componentes pedagógicos y didácticos que considera

▶ Responder

RSS

Bienvenido a
RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Registrarse
o Inicia la sesión

Or sign in with:

IFC-RedDOLAC

Campus Virtual RedDOLAC

CONTÁCTENOS

Convocatorias

Contáctenos

Anuncie sus Congresos o servicios Educativos en RedDOLAC

Consúltenos al correo: direccion@reddolac.org

Participe en la sostenibilidad de RedDOLAC

CONGRESOS

ANUNCIOS PARA DOCENTES

Whatsaap: +51-942470276 / Correo: direccion@reddolac.org Tramite su constancia de miembro activo de RedDOLAC

Anuncios docentes

ANUNCIOS PARA DOCENTES

Whatsaap: +51-942470276 / Correo: direccion@reddolac.org Tramite su constancia de miembro activo de RedDOLAC

____________________________ Whatsaap: +51-942470276 / Correo: direccion@reddolac.org Tramite su constancia de miembro activo de RedDOLAC

Foro

Vemos la gran diferencia y el buen gusto

Iniciada por Graciela Soto en Tecnologías de Información y Comunicación Hace 2 horas . 0 Respuestas 0 Me gustan

Integración de herramientas tecnológicas en la enseñanza de Predicción, Matemáticas Discretas, Teoría de Juegos y Administración

Iniciada por Edwin Janio Motoche Ramirez en Didáctica y Pedagogía. Última respuesta de America el miércoles. 3 Respuestas 0 Me gustan

METADIALÉCTICA: "LAS MATEMÁTICAS DEL CERO". Fundamentos Ontomatemáticos de la Metadialéctica: El Protocolo HBAC y la Geometría de la IntenSión (Espacio II del Tratado Madre).

Iniciada por Pablo Jose Rodriguez en Tecnologías de Información y Comunicación 12 Abr. 0 Respuestas 1 Me gusta

Tratado de Epistemología y Metodología de la Investigación en Metadialéctica Vol. II: Validación Empírica y el Meta-Paradigma Onto-Matemático (Protocolo PEVS-01-V3)

Iniciada por Pablo Jose Rodriguez en Tecnologías de Información y Comunicación 10 Abr. 0 Respuestas 0 Me gustan

RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Enseñanza o aprendizaje

Respuestas a esta discusión

IFC-RedDOLAC

Campus Virtual RedDOLAC

CONTÁCTENOS

Convocatorias

Contáctenos

Participe en la sostenibilidad de RedDOLAC

CONGRESOS

Anuncios docentes

Foro

Vemos la gran diferencia y el buen gusto

Integración de herramientas tecnológicas en la enseñanza de Predicción, Matemáticas Discretas, Teoría de Juegos y Administración

Problema de Fisica

Problemas de Fisica

Problemas de Fisica.

METADIALÉCTICA: "LAS MATEMÁTICAS DEL CERO". Fundamentos Ontomatemáticos de la Metadialéctica: El Protocolo HBAC y la Geometría de la IntenSión (Espacio II del Tratado Madre).

Tratado de Epistemología y Metodología de la Investigación en Metadialéctica Vol. II: Validación Empírica y el Meta-Paradigma Onto-Matemático (Protocolo PEVS-01-V3)

METADIALÉTICA DE LA SINCERIDAD Y DEL PODER: REALIDAD Y PODER EL (T; 0∞?) DEL PODER. (Capítulo en la Revista HumanArtes)

TESIS METADIALECTICA DE LA SINCERIDAD Y DEL PODER (UBV-2017)

LIBRO CENAL METADIALECTICA La Diosa de Antares Pablo Rodriguez 2025

RedDOLAC

Organizaciones

Cumpleaños

Cumpleaños hoy

Su constancia de RedDOLAC