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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Animación a la lectura en la primera infancia

Durante los primeros años de vida, el cerebro del niño experimenta un proceso de desarrollo
sumamente acelerado. La estimulación proveniente de su entorno desencadena cambios
significativos, y la configuración del cableado neuronal se optimiza cuando el niño se encuentra
inmerso en un ambiente rico en estímulos. En los dos primeros años de vida, la adquisición del
lenguaje ocurre de manera acelerada y profusa. Por lo tanto, la exposición constante a la lectura
en voz alta juega un papel crucial al expandir el vocabulario del niño, mejorar su comprensión de
la estructura de las oraciones y potenciar tanto su capacidad de comunicación verbal como no
verbal. Además, la lectura estimula el pensamiento crítico, la imaginación y la creatividad del niño.
A través de la exploración de cuentos, versos y fábulas, el niño se sumerge en diversos escenarios,
conoce distintos personajes y se enfrenta a variadas situaciones, lo que le permite desarrollar
habilidades para resolver problemas y comprender el entorno que le rodea. La lectura de cuentos
también fomenta la empatía y la comprensión emocional: al identificarse con los personajes y
comprender sus emociones, el niño aprende a expresar las suyas propias. En otras palabras, la
exposición temprana a la lectura sienta las bases para el desarrollo de habilidades de lectoescritura
en el futuro del niño, consolidando así un camino hacia un aprendizaje continuo y exitoso.
Es importante destacar que la animación a la lectura va más allá de la simple transmisión de
conocimientos; implica crear un espacio de encuentro y disfrute compartido entre niños y adultos,
donde se adentran en mundos imaginarios y se potencian habilidades cognitivas y emocionales
esenciales para su desarrollo integral.

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Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Hilda Josefina Trelles Astudillo el julio 26, 2024 a las 11:02am

GUIA%20DID%C3%81CTICA%20DE%20ANIMACI%C3%93N%20A%20LA%20LECTURA%20EN...

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Permalink Responder para Hilda Josefina Trelles Astudillo el julio 26, 2024 a las 11:03am

Me gustaría que comenten sobre la animación a la lectura en la primera infancia

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Permalink Responder para ELIZABETH SIMON BRUNNO el julio 30, 2024 a las 11:41pm

Como bien mencionas, la lectura en la primera infancia depende en gran medida de la influencia de las personas cercanas al niño, como padres, abuelos y educadores. Este tema me resulta particularmente interesante, ya que estoy comenzando a trabajar con niños de 3 a 5 años. Considero que, además de los cuentos, fábulas y versos, es valioso incorporar diversas estrategias que enriquezcan la experiencia de lectura, Entre estas estrategias, se pueden considerar los libros ilustrativos, los audiolibros, las obras de teatro, la mímica y los videos. Todas estas herramientas impulsan a desarrollar la imaginación de los niños, así como también les ayuda a identificar palabras, letras y colores. La variedad en los formatos de lectura no solo mantiene el interés de los pequeños, sino que también estimula diferentes aspectos de su aprendizaje y comprensión.

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Permalink Responder para Hilda Josefina Trelles Astudillo el noviembre 26, 2024 a las 9:45am

Agradezco tu comentario. Son muy valiosas tus observaciones. En la próxima fase del proyecto incluiré diversas estrategias para enriquecer el gusto por la lectura.