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Comentario por Fernando Rojas Rodriguez el febrero 20, 2011 a las 10:19pm
Gestión de la informática Educatuva. Una falacia?
Comentario por María Constanza Cortés de Romero el diciembre 5, 2010 a las 5:28pm
Apreciado José María, cordial bienvenida a esta Red de Informática Educativa.

Esperamos enriquecer la construcción de conocimientos en este campo e intercambiar experiencias significativas. Por favor compartenos tus experiencias con los Cursos Máster que tienes.


Atentamente,

MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Comentario por María Constanza Cortés de Romero el diciembre 5, 2010 a las 5:22pm
Apreciada Gloria María , cordial saludo. Estoy de acuerdo con tus apreciaciones que las instituciones educativas deben estar insertas en la construcción de conocimientos y la apropiación de los mismos, de esta forma, propiciamos enriquecer las comunidades donde participamos como agentes de cambio.


Atentamente,

MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Comentario por Gloria María del Valle Quinteros el diciembre 4, 2010 a las 2:55pm
Las escuelas no pueden quedar "afuera" de los conocimientos que se manejan globalmente. Considero que una de las funciones de las escuelas, es poder hacer una lectura crítica, análisis, y así brindar herramientas para la formación de ciudadanos críticos a fin de que puedan participar activamente en la comunidad a la que pertenecen.
Comentario por Yolanda Clavijo Alonso el diciembre 3, 2010 a las 4:55pm
Hola leo sus aportes acerca del uso de las TIC en la educación, no soy docente, pero si estoy muy cerca de ese tema, mis capacitaciones se dan a docentes en el uso de tecnologías en la educación, herramientas y didácticas, en el tiempo que llevo he encontrado diversas opiniones al respecto, como diferentes actitudes para aceptar estos medios, sin embargo opino que la educación medidada por TICs es una ventaja tanto para el docente como para el estudiante, porque se fortalecen las competencias investigativas y otras transversales en los procesos formativos.

Un abrazo desde Colombia
Yoli
Comentario por José María el noviembre 26, 2010 a las 6:57am
Muy buenas, también me uno a este debate. No sólo he sido docente muchos años de mi vida, sino que he creado academias donde se imparten cursos, másters, etc. En los tiempos que corren, estoy más que de acuerdo que la informática es fundamental en la educación y especialmente, las nuevas tecnologías.

Les emplazo agregarme como amigo al FB y al grupo que he creado.

Un saludo
Comentario por María Constanza Cortés de Romero el noviembre 25, 2010 a las 6:03pm
Apreciado colega Marlon Gastón , recibe un cordial saludo.

Estoy de acuerdo contigo acerca de la intención de usar las Tic en las Aulas, bien sea con metodología presencias, a distancia o virtual. Son un excelente medio y mediación para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativo, es decir, que tenga sentido en su proyecto de vida.

Con todo mi aprecio.

MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Comentario por Marlon Gastón Farfán Córdova el noviembre 25, 2010 a las 11:58am
Hola amigos, me uno a esta discusión ya que es un tema ineludible en nuestra labor docente. Particularmente la intención de usar las TICs en aula es reorientar la mirada de nuestros alumnos hacia la construcción de nuevos constructos ayudados por visualizaciones concretas, visibles y objetivas. Soy docente de matemáticas y en ese campo es importante tener un punto de apoyo en lo concreto y visible de las estructuras matemáticas.
Espero sus cometarios...saludos...
Comentario por Azucena del Aguila Aguilar el octubre 16, 2010 a las 2:14pm
Gracias por tu comentario María Constanza, me da mucha alegría recibirlo desde la hermana Bogotá.
Comentario por María Constanza Cortés de Romero el septiembre 20, 2010 a las 5:21pm
Apreciada Azucena , recibe un cordial saludo.

Tu reflexión enriquece el debate , por cuanto en nuestra gestión docente, bien sea presencial, a distancia o virtual, requiere el uso y apropiación de las TIC, como medio y mediación pedagógica, para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativo y autorregulado y el docente igualmente sea aportante en la construcción del conocimiento y en la socialización de los mismos, en la Sociedad del Conocimiento. De esta forma de interrelación humanística (estudiantes-docentes.estudiantes) , interacción de estos actores de la educación( con el conocimiento y el contexto) y la interactividad con la tecnología , se da respuesta a las demandas de la sociedad.

Con todo mi aprecio

MARÍA CONSTANZA
 

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