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SoftDAM recurso didáctico intencionado para la corrección-compensación de las fallas de los escolares con discalculia
Él software SoftDAM es un producto tecnológico intencionado para la corrección-compensación de las fallas presentes en estos escolares lo que permite favorecer el aprendizaje del cálculo aritmético, es de tipo ejercitador y se sustenta en las características de este tipo de escolares, lo cual se fundamenta en los postulados de la escuela socio-histórico cultural y la pedagogía cubana
"Un enfoque personológico integral y participativo en el tratamiento a los trastornos específicos del aprendizaje en la Educación Primaria"
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"Excelente y oportuna propuesta para la capacitación de directivos y docentes para enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la nueva normalidad brindando herramientas suficientes y necesarias que permitan enfrentar con…"
Información de perfil
- Ciudad y País
- Manzanillo, Cuba
- Título y especialidad
- Licenciado en Defectología,Diplomado en Logopedia
- Grado Académico
- Máster en Educación Especial, Doctor en Ciencias Pedagógicas
- Institución a la que pertenece
- Dirección Municipal de Educación de Manzanillo
- Intereses académicos
- Socializar experiencias de investigación e innovación educativa.
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SoftDAM recurso didáctico intencionado para la corrección-compensación de las fallas de los escolares con discalculia
Publicado el febrero 9, 2021 a las 5:56pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Él software SoftDAM es un producto tecnológico intencionado para la corrección-compensación de las fallas presentes en estos escolares lo que permite favorecer el aprendizaje del cálculo aritmético, es de tipo ejercitador y se sustenta en las características de este tipo de escolares, lo cual se fundamenta en los postulados de la escuela socio-histórico cultural y la pedagogía cubana
La inclusión educativa desde la mediación pedagógica de las TIC
Publicado el febrero 9, 2021 a las 5:08pm 0 Comentarios 0 Me gustan
La utilización de las tecnologías constituye una necesidad en el contexto de la sociedad que demanda una educación de alto nivel la atención pedagógica a la diversidad escolar presente hoy en nuestras aulas exige que el maestro se apropie de las herramientas suficientes y necesarias para lograr la efectividad didáctica integral de este proceso.
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