RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Blog de L. García Aretio -- Archivo marzo 2014 (7)

MOOC. ¿Son EaD, igual que el e-learning?

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Añadido por L. García Aretio el marzo 27, 2014 a las 1:05pm — No hay comentarios

MOOC. Muchas preguntas

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Añadido por L. García Aretio el marzo 27, 2014 a las 1:04pm — No hay comentarios

Retos de la educación a distancia

Desde la UNED, el investigador del CEMAV Dr. Carlos Busón, se empeñó en realizar una serie de entrevistas a personas relacionadas más o menos con la educación a distancia. En todas las entrevistas vino planteando las cuatro mismas preguntas:…

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Añadido por L. García Aretio el marzo 25, 2014 a las 4:41am — No hay comentarios

De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD

Con motivo de la celebración del XXX Aniversario de los Cursos Iberoamericanos de Educación a Distancia que la UNED ha venido organizando ininterrumpidamente desde 1983, la actual directora de estos cursos y del Instituto Universitario de Educación a…

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Añadido por L. García Aretio el marzo 22, 2014 a las 6:15am — 3 comentarios

¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?

Hace tiempo léí los resultados de un estudio en el que se pregunta en torno a ¿Qué opinan los estudiantes iberoamericanos sobre cursar estudios a distancia?Pues parece que el 38% considera que…

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Añadido por L. García Aretio el marzo 17, 2014 a las 7:26am — 3 comentarios

Universidad abierta – Universidad a distancia

En el marco de las emisiones radiofónicas que la UNED produce y emite a través de Radio Nacional de España, en el día de ayer se emitió la siguiente entrevista que se me hizo, en la que se trataron temas relacionados con las diferencias entre enseñanza abierta vs enseñanza a distancia.

También se abordaron aspectos relacionados con el bosque semántico que conforman estas…

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Añadido por L. García Aretio el marzo 17, 2014 a las 7:24am — 1 comentario

Flipped classroom, ¿b-learning o EaD?

Lage, Platt, y Treglia (2000) acuñaron el modelo del flipped classroom o del aula “invertida”. Aunque aquella primera expresión no se consolidó hasta que en 2007 Bergman y Sams, del Instituto de Colorado…

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Añadido por L. García Aretio el marzo 13, 2014 a las 4:17am — 2 comentarios