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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Blog de Rudy Azcuy -- Archivo diciembre 2011 (1)
Determinando el Nivel Cognitivo de un Problema de Matemáticas
En nuestra economía global, el reto será asegurar que grupos completos de estudiantes no estén limitados en el grado al cual ellos están expuestos a niveles altos de aprendizaje de las matemáticas. Una de las implicaciones será la necesidad de que todos los estudiantes estén expuestos a un número balanceado de situaciones problemáticas y tareas que requieran que ellos trabajen las matemáticas a través del espectro completo de “demanda cognitiva” de las matemáticas, una vez que esta se haya…
ContinuarAñadido por Rudy Azcuy el diciembre 13, 2011 a las 6:46pm — No hay comentarios
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