En Wedubox tenemos la filosofía de que el conocimiento debe fluir libremente, por eso ofrecemos a Universidades, ONG, Colegios y en general a cualquier persona que tenga un conocimiento que quiera difundir de forma libre a que haga uso de nuestra plataforma de manera gratuita.

Después de más de un año y medio de pruebas y pilotos, y de trabajar con cientos de profesores, estamos próximos a liberar Wedubox 2.0 que…

Apreciados docentes de RedDOLAC, esta vez para informarles que La Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España y la tercera de Europa. Adscrita al Ministerio de Economía y Competitividad, a través de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico, para lo cual…

Pulse AQUI para ver la presentación…

En la actualidad no son pocas las escuelas, institutos y universidades que han incorporado tecnologías de información en sus salones de clases. Sin embargo con el transcurrir del tiempo, se han identificado una serie de situaciones que nos demuestran que lejos de haber logrado integrar el proceso de enseñanza-aprendizaje con las tecnologías de información, lo más que venimos…

Hace unos días, ofrecimos 9 Indicadores TIC en tu salón de clases que te pueden…

Fechas y horario: Del 7 al 25 de julio de 2014. De 9 a 14 horas.

Lugar de celebración: Universidad Complutense de Madrid.

Precio de la matrícula: 750 Euros.

Ayudas económicas:

http://pendientedemigracion.ucm.es/info/fgu/descargas/escuela_verano/ayudas.pdf

Programa del curso completo:…

Estamos lejos de entender a la pedagogía como ciencia, así como a la didáctica, también la epistemología y otras como sociología de la educación; eso conlleva a pensamientos y sentimientos lejos de la objetividad y patriotismo peruano.

Gracias por volver a visitar mi Blog!

¿Cuál crees que sea la diferencia entre estudiar y aprender?.

¿Eres de esas personas que está frecuentemente estudiando? ¿Por qué lo haces? ¿Cuáles son tus verdaderos motivos para tanto esfuerzo?

Mucha gente se alarma y pone cara de sorpresa cuando menciono que mi gran recomendación es que no estudien más. Sí,…

Mensa es una asociación internacional de superdotados fundada en Inglaterra en 1946 por Roland Berrill y Lancelot Ware. El objetivo original, que sigue siendo el actual, era crear una asociación ajena a cualquier tipo de diferencias políticas, religiosas, ideológicas o nacionales. Mensa reúne a todo tipo de personas de cualquier procedencia y formación con el objetivo de crear un ambiente…

NUEVA CONVOCATORIA PARTICIPAR EN EL LIBRO:

“PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS: Alternativas para la prevención e intervención”

México D.F. a 20 de enero del 2013

Psicología y Educación Integral A.C. (PEI.AC), la Revista Internacional PEI, PEI Editorial y como Co-Editora la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología, invitan a Investigadores, Docentes, Profesionales y Estudiantes a que participen en la elaboración del libro “PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE LOS…

Apreciados miembros de la Red de Docentes de América Latina y del Caribe, es un gusto saludarlos e informarles que como una de las actividades por los 05 años de RedDOLAC que celebramos el próximo 10 de enero, estamos organizando un curso en formato MOOC denominado Métodos y herramientas basicas para la Escuela del Futuro, al cual invito a participar activamente así como a los colegas de sus instituciones sean o no miembros de nuestra red.

Mi especial agradecimiento…

El diseño de las escuelas influye en los aprendizajes

Sin duda hoy el diseño de los espacios, el color de los ambientes, la iluminación en las escuelas y muchos más se han vuelto un aspecto a tomar en cuenta en el proceso de cambio y mejoramiento de la Educación en muchos países. Como educador y salvadoreño, sueño que en nuestro país, estas…

Invito a consultar el nuevo número de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 11, Núm. 1 (enero 2014)
Enlace: http://www.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/