Invertir en la profesión docente para mejorar la calidad de la educación hacia 2030

#Invertirenladocencia

En momentos que en Venezuela los profesores de la educación básica (primaria y secundaria) protestan por la insuficiencia del pago del bono vacacional, y que los profesores universitarios tampoco lo hemos recibido, me sumo a la campaña de inversión en la profesión docente emprendida por la organización "Equipo Internacional sobre Docentes para Educación 2030", que hace un llamado a la comunidad internacional de cumplir con el compromiso de garantía en la calidad de la educación para todos y todas todo el tiempo, atendiendo a la profesión docente, mediante una política educativa que no solo abarque el ámbito de la formación inicial, sino que se conjugue con una política administrativa y financiera, que los gobiernos realmente inviertan en hacer atractiva la profesión docente, con mejores salarios y condiciones para su bienestar, para que no migren a otros campos laborales o a otros países, así como también que los mejores bachilleres opten por cursar la carrera universitaria en docencia.
La actualización de los modelos de formación inicial docente y de los diseños curriculares por las universidades, por sí sola no va a resolver el problema de la calidad y suficiencia del profesorado en países latinoamericanos como Venezuela, si no se atiende el problema de la valoración social de la profesión docente, pues hasta ahora la forma como se les remunera y como se administra su labor, ubica al profesorado en el nivel de oficio rutinario, se les niega la condición profesional de otros campos, como la medicina, la ingeniería y la abogacía entre otros, por esta razón los mejores bachilleres no toman la opción de estudiar la carrera de educación.
Este campaña se sustenta en los llamados que previamente ha hecho la Organización Internacional del Trabajo sobre el trabajo decente en el sector educativo, reiterados en todas las conferencias internacionales de este organismo y del que se ha hecho caso omiso en la mayoría de los países latinoamericanos, especialmente en el contexto de la pandemia COVID-19 con la educación apoyada en herramientas digitales, sin que haya política digital para proveer a los docentes de los equipos actualizados para su desempeño en espacios virtuales (computadoras y teléfonos inteligentes), ni de la conexión y acceso a la red en los centros escolares y en sus domicilios.
Al respecto la Organización Internacional del Trabajo señala:
"Existe la necesidad urgente de invertir en la educación, en la formación y en el trabajo decente para los trabajadores de la educación de manera que puedan contribuir con la recuperación post COVID-19, puso de manifiesto la Reunión técnica sobre el futuro del trabajo en el sector educativo de la OIT."
"El aprendizaje permanente eficaz y una educación de calidad para todos son esenciales para un futuro del trabajo mejor. Si los educadores, los formadores y el personal de apoyo han de satisfacer esta necesidad y preparar el camino para los desafíos del futuro, será necesario que dominen las nuevas tecnologías y técnicas de enseñanza, comprendan la demanda de competencias del mercado laboral y reciban el apoyo para hacer frente a sus nuevas responsabilidades."
“El futuro va a requerir inversiones en la educación y en las competencias, y necesitamos maestros y trabajadores de la educación motivados y que cuenten con un buen apoyo de manera que puedan preparar a los alumnos para la vida y el trabajo”, declaró Chad Blackman, Embajador de Barbados y Presidente de la reunión que congregó a gobiernos y organizaciones de empleadores y de trabajadores de todas las regiones."
"La pandemia de COVID-19 ha representado un gran desafío para los educadores. La reunión puso de manifiesto la rapidez de los cambios que están teniendo lugar, en particular el uso masivo de la tecnología. Estos cambios, además de las funciones y responsabilidades adicionales, están revolucionando los empleos de los docentes, los administradores y el personal de apoyo de la educación."
https://www.ilo.org/.../news/WCMS_794442/lang--es/index.htm
ion/2022-07-28/docentes-venezolanos-protestan-el-gobierno-me-robo-el-bono-vacacional/

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