Resumen del Libro: “¿Nace o se hace? Decodificar el ADN del emprendedor”, de Ernst&Young

La esencia del emprendedor

Los emprendedores tienen una función fundamental en la economía global. Al crear negocios nuevos, generan empleos, aumentan la actividad económica e impulsan la innovación. Sin embargo, a pesar de la influencia positiva que tienen en la prosperidad y el crecimiento a nivel global, continúan perteneciendo a un segmento,
A menudo incomprendido, del mundo de los negocios no existe una definición universal sobre el espíritu emprendedor, ni tampoco un acuerdo sobre las características y comportamientos que describen a los
Líderes emprendedores.

La esencia del emprendedor

Hay pocas funciones en el mundo de los negocios que atraen tanto interés y atención como lo hace el espíritu emprendedor.
A menudo clasificados como las estrellas de rock del mundo empresarial, los líderes emprendedores tienen fama de ser innovadores, espontáneos y excéntricos. Se da por hecho que tiene un nivel de libertad que los gerentes tradicionales solo
Pueden soñar, y se piensa que operan en un mundo muy alejado de la burocracia formal de la vida corporativa. Esta visión romántica del espíritu emprendedor es atractiva, pero como la mayoría de los estereotipos, está lejos de la realidad.
Las características comunes son mucho más grandes de lo que se piensa. Las personas creativas e innovadoras pueden tener numerosas y excelentes ideas, pero se necesita liderazgo y disciplina en los negocios para convertirlos en proyectos exitosos. Durante décadas de investigación académica se ha buscado identificar las características específicas de los líderes emprendedores exitosos. Si bien este trabajo no ha descubierto una fórmula sencilla o un gen del espíritu emprendedor que pueda
Desarrollarse y duplicar, sí arroja algunas características y hábitos que ellos tienen en común. El crear un proyecto que funcione depende también de la interacción compleja de factores internos y externos, incluidos el momento oportuno, la geografía, la cultura y algunas veces, la suerte.
¿De qué se compone la mentalidad emprendedora?
El objetivo de este informe es ofrecer perspectivas acerca de las mentes de los emprendedores líderes más exitosos de la actualidad y así poder discernir qué los hace triunfar. Obtuvimos un modelo que, a nuestro parecer, describe la esencia y
Las características tanto intrínsecas como extrínsecas de su mentalidad y habilidades.

Hallazgos clave del informe
1. Los líderes emprendedores se hacen, no nacen. El concepto del líder emprendedor joven y dinámico que inicia un proyecto recién egresado de la universidad es un concepto que persiste. Sin embargo, aunque muchos comienzan a una edad razonablemente temprana, la experiencia que obtienen a través de su educación y del tiempo que invierten en un entorno corporativo más tradicional es vital para su éxito en el futuro. En efecto, más de la mitad de los encuestados se describieron como emprendedores “cambiados”; es decir, ya tuvieron un empleo tradicional antes
De aventurarse por su cuenta.

2. Ser emprendedor pocas veces es una decisión de una sola vez. La mayoría de los encuestados eran “emprendedores en serie”, es decir, han lanzado
Al menos dos compañías. Los líderes que lanzan más de un proyecto obtienen apreciaciones valiosas y aprenden lecciones sobre cómo hacer que un negocio nuevo sea exitoso. Como tal, tienen una función vital en la economía y, entre ellos, inician una parte importante de proyectos completamente nuevos.

3. El financiamiento, la gente y los conocimientos son las principales barreras para que los emprendedores alcancen el éxito. Entre los 6 de cada 10 encuestados que enfrentaron obstáculos en sus proyectos, el más común de éstos fue la falta de financiamiento. Esto es de especial relevancia en el entorno actual, ya que muchos emprendedores todavía enfrentan problemas de este tipo, a pesar de una
Reducción gradual en las condiciones crediticias en muchos países. Los otros dos obstáculos más mencionados fueron la gente y la experiencia.
.
4. Los emprendedores comparten características
En común. Puede ser cierto que los emprendedores no nacen. Sin embargo, nuestra investigación arrojó que los emprendedores generalmente muestran una combinación de comportamientos y actitudes de control interno; es decir, una creencia de que los
Sucesos son el resultado directo de las acciones o comportamientos propios de una persona.
5. Las compañías tradicionales pueden aprender
De los líderes emprendedores. El ofrecer incentivos a los empleados y alentar la innovación son buenos puntos de partida. No es mera coincidencia que las compañías
Emprendedoras de rápido crecimiento les ofrezcan a sus colaboradores un porcentaje
Importante de la participación accionaria.

Lo que las compañías tradicionales pueden aprender de los líderes emprendedores
• Las compañías tradicionales pueden aprender mucho
De las compañías en crecimiento dirigidas por los
Líderes emprendedores
• Las empresas necesitan fomentar una cultura en la
Que se reconozca y premie el espíritu emprendedor
• Las compañías tradicionales no son conocidas por su
Innovación, aunque no existe razón alguna por la
Que no pueden hacerlo. Un enfoque podría ser
Trasladarse hacia los sectores contiguos que no
Canibalizan los modelos de negocio existentes
Kruszewski recomienda el uso de un plan de triple
enfoque para lograr que las grandes compañías sean más
Emprendedoras:

1. Asegurarse de que la compañía es una meritocracia y que la gente sabe que obtendrán reconocimiento por sus logros.
2. Contratar a las personas adecuadas. Stifel busca tres cualidades: competitividad, pasión y compasión.

3. Premiar a la gente por hacer crecer a la compañía, al
darles una participación en ésta.

Conclusión

En nuestra economía globalizada, donde la innovación y agilidad son vitales para tener éxito, los emprendedores son más importantes que nunca. Son el alma de la
Economía mundial y logran el crecimiento en un entorno de crecimiento lento.

Nombre y apellido del participante:
LUNA, Antonia Natalia

País: 
Argentina

Ciudad: 
Provincia de San Juan

Especialidad: 
PROFESORADO EN PSICOPEDAGOGIA