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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Newsletter No 15. Gerencia Académica de la Pedagogía del Amor.
Como citar:
Jiménez, M. (2016). Gerencia Académica de la Pedagogía del Amor. Revista Scientific, 1(1), 267-276, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.15.267-276
Resumen
El presente ensayo tiene como propósito reflexionar sobre la gerencia académica de la pedagogía del amor, a partir de una revisión de los aspectos teóricos constitutivos señalados por Pérez Esclarín (2014) y otros estudiosos que develan al amor como principio esencial de la educación. De allí que, ningún método, técnica o currículo podrá reemplazar las relaciones positivas en educación basadas en el amor, las cuales pueden promover la praxis formativa en el aula de clases generando confianza y seguridad en todos los actores estudiantiles.
Palabras clave: estudiante universitario, gerencia, praxis académica, pedagogía del amor.
Sitio Oficial: www.indteca.com - www.scientific.com.ve
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Comentario por Elian alabi lucci el marzo 7, 2019 a las 3:59pm
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Muy rico
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