Tecnología, disrupción y competencias: Una evolución en el currículo?

Presentación en video realizada por Diego Leal para el Primer Congreso Virtual "Enseñanza basada en competencias: Hacia un nuevo enfoque de la educación", organizado por Midas Educa de Chile y realizado durante la primera semana de Agosto del año 2009.

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Comentario por Gumercindo Pinto Devia el agosto 15, 2010 a las 10:07am
Felicitaciones, excelente exposición sobre el modelo por competancia y su aplicación al currículo en beneficio del saber, saber hacer y saber ser.
Comentario por José Castellanos Maldonado el agosto 13, 2010 a las 12:16pm
El Ingeniero Leal, ha sido más que convincente y objetivo, nos hace ver más allá de lo que hoy estamos haciendo en la docencia para una prospectiva de la educación de cara a las nuevas tecnologías y la transformación de la educación basada en compentencias para la vida. Muchas gracias por compartir esta valiosa información,

José Castellanos
Comentario por Huertas Chanduvi Luis Alberto el agosto 13, 2010 a las 12:08pm
Estimado amigo Diego, antes de todo felicitarte por tu gran iniciativa de dar este gran paso a este Primer Congreso Virtual, en el tema "Enseñanza basada en competencias", en la que despues de escucharlo he tomado nota de 2 aspectos importantes, como explicas en el videeo;este aprendizaje por competencias es COMPRENDER dicho aprendizaje, en la que es correcto; pero el alumno actual moderno no lo hace, porque tampoco sabe Analizar y posteriormente Sintetizar dicho conocimiento, en la cual estamos en una etapa actual de Estadio de Transicion de dicho aprendizaje por competencias, vemos que el alumno no esta preparado bien desde el nivel secundario o basico, y es alli donde esta el problema en las aulas universtarias, y se complementa dicho vacio ,con ciertos Docentes,que no cumplen el rol de mediadores o guias de la enseñanza, es por eso que vemos la baja capacidad y empleo de sus conocimientos en la vida real, por que no comprendio , ni analizo dicho conocimiento por competencias.
Otro factor muy importante, y lo dijiste la Responsabilidad de su Aprendizaje,en la cual si se observa dicha cualidad en algunos estudiantes universitarios, teriminando con exito dichos estudios, pero aquellos alumnos que no son responsables de su aprendizaje van al fracaso o retiro de la universidad.
En ambos casos, son los Docentes Universitarios responsables en parte de dicho aprendizaje , que deben reafirmar sobre estos dos aspectos importantes; sino tendrianos que regresar al Curiiculo por Objetivos o el Curriculo del futuro: Curriculo por Tecnologias Virtuales.

Saludos

Luis Huertas - Catacaos Piura PERU
Comentario por Jenny Rosales Mallqui el agosto 13, 2010 a las 11:12am
Muchas gracias amigo Henry, como siempre muy valioso este video, ahora entiendo porque las propuestas de cambio en educación tarda demasiado tiempo, es que no solo se trata de imponer propuestas trabajados por algún grupo, se trata de entender: ¿cuáles son los valores de los maestros?, ¿Que enfoque emplean?, ?En que sociedad quieren vivir?, etc... ahí está la clave para el cambio d la educación .
Muchas gracias
Comentario por María Eugenia Castillo el agosto 13, 2010 a las 10:37am
Hola Diego!
Me complace conocerte a través de la red. Me pareció excelente tu presentación y por supuesto la exposición. Creo que dejas planteadas interrogantes que nos invitan a reflexionar acerca de la identidad planetaria, la enseñanza de la condición humana y a que pensemos a como plantearnos competencias para que nuestras sociedades no sólo funcionen bien sino a que nosotros participemos en su buen funcionamiento. Saludos desde Venezuela, Maracaibo, Estado Zulia.
Comentario por CÉSAR HIPÓLITO CÓRDOVA ESPINOZA el agosto 13, 2010 a las 10:12am
Gracias amigo HENRY ALBERTO, por alcanzar este vídeo, sobre Tecnología, disrupción y competencias: Una evolución en el currículo, en donde el expositor Diego Ernesto Leal Fonseca comenta sobre la importancia de la enseñanza basada en contenidos por competencias básicas y claves para la formación durante toda la vida y fundamentales como por ejemplo en la autoevaluación en función de la efectividad y en donde hace resaltar su experiencia en el campo educativo, como para tomar en cuenta su aplicación en nuestra realidad.
Saludos,
Ing. César Córdova Espinoza
Comentario por ana hermelinda vargas carrillo el agosto 13, 2010 a las 5:47am
excelente presentación, pero nosotros damos vida al saber- saber, saber-hacer, ser y estar. soy maestra de nvel medio superior en méxico, superior y posgrado desde hace 28 años. Y he pasado por diversos modelos educativos y desde 1997 manejo competencias. actualmente tomó otro diplomado para educación media superior y es toda una competencia trqabajar en competencia. secreto darle sentido a mi práctica docente. los principios básicos de planeación. qué hago, cómo lo hago y para qué y con qué lo hago. gracias. linda vargas

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