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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Enseñanza de las Ciencias Naturales desde un enfoque colaborativo y comunitario

Saludos, este post se habilita con el fin de poder discutir y reflexionar sobre temas relacionados en la investigación en la didáctica de Enseñanza de las Ciencias Naturales orientada hacia tres ejes temáticos:

1.Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA) y comunidad

2. Constructivismo, desde la indagación (focalización, exploración, contrastación y reflexión, aplicación y evaluación) desde el trabajo colaborativo.

3. Desarrollo de habilidades, bajo las dimensiones: maneras de pensar, nuevas formas de ver el mundo, forma de relacionarse con otros y herramientas para integrarse al mundo.

Las participaciones sobre estos tres puntos deben estar orientadas bajo la siguiente interrogante:

¿Cómo podemos implementar los ejes temáticos mencionados anteriormente, en la práctica educativa en la Enseñanza de las Ciencias bajo el trabajo colaborativo de las personas estudiantes y vinculado con la comunidad?

Deben realizar participaciones reflexivas y con argumentos.

Atentamente
Mag. Oscar Barahona Aguilar
Director
Cátedra Enseñanza de las Ciencias
Universidad Estatal a Distancia
obarahona@uned.ac.cr
Costa Rica

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Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para María del Socorro Martínez Solís el agosto 5, 2024 a las 11:45pm

Saludos cordiales
La implementación de los ejes temáticos conlleva a un aprendizaje por medio de técnicas innovadoras ,y siendo de interés relevante la CTSA y de gran importancia para desarrollar una cultura científica activa en el trabajo colaborativo y así mismo se contribuye a mejorar los talentos científico contribuyendo a destacar las habilidades y destreza en la resolución de problema por medio de los proyectos comunitarios..

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Permalink Responder para María del Socorro Martínez Solís el agosto 6, 2024 a las 12:01am

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Permalink Responder para María del Socorro Martínez Solís el agosto 6, 2024 a las 12:24am

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Permalink Responder para Carolina Campos Delgado el agosto 10, 2024 a las 8:58pm

El trabajo colaborativo permite una educación integral al desarrollar habilidades blandas que son necesarias en la sociedad de hoy en día donde es más difícil la tolerancia y donde cada persona solo busca bienestar propio. Permite la búsqueda de soluciones en conjunto, motivar a los demás compañeros a trabajar de una mejor manera, construir el conocimiento en base a las habilidades de cada estudiante y sacando el mejor provecho de ellas. Sin embargo, muchas veces por comodidad o para un mejor "manejo de grupo" no se aplican en las aulas, lo importante es aplicarlo.

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Permalink Responder para Stephany Aguilar Lévano el agosto 15, 2024 a las 12:59am

Buenas noches.
La cooperación en educación es esencial para desarrollar las habilidades interpersonales que son cada vez más necesarias en la sociedad actual, donde la tolerancia y el bienestar colectivo pueden verse amenazados. Este enfoque permite a los estudiantes trabajar juntos para encontrar soluciones, inspirarse mutuamente y desarrollar sus habilidades individuales. Aunque a veces se evita en el aula por conveniencia o facilidad de manejo del grupo, su implementación es esencial para que los estudiantes resuelvan problemas del mundo real y fomenten un aprendizaje más profundo y significativo.

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Permalink Responder para Ana Maria el agosto 11, 2024 a las 11:38pm

El complementar las clases con ejes temáticos como lo son la Ciencia, la tecnología, la Sociedad, Ambiente y complementarlo con la comunidad, puede llegar a ser un gran desafío, sin embargo, también es una gran oportunidad para incrementar los aprendizajes, ya que se pueden crear trabajos en equipo, donde los estudiantes aborden problemas o investigaciones reales, fuera de lo que acostumbran a ver en las aulas.

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Permalink Responder para Stephany Aguilar Lévano el agosto 15, 2024 a las 12:58am

Buenas noches.
Integrar temas como la ciencia, la tecnología, la sociedad y el medio ambiente en la enseñanza puede ser un desafío, pero también brinda valiosas oportunidades para enriquecer el aprendizaje. Al involucrar a los estudiantes en el trabajo en equipo para resolver problemas del mundo real, pueden aplicar sus conocimientos en un contexto práctico y significativo. Esto no sólo les ayuda a comprender mejor los conceptos científicos, sino que también desarrolla habilidades importantes como la colaboración, la investigación y la resolución de problemas.

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Permalink Responder para Stephany Aguilar Lévano el agosto 15, 2024 a las 12:57am

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Permalink Responder para Stephany Aguilar Lévano el agosto 15, 2024 a las 12:57am

Se pueden seguir varias estrategias para integrar conjuntamente los ejes temáticos en la enseñanza de las ciencias y construir una conexión con la sociedad. Por ejemplo, en el estudio de reacciones redox, los estudiantes pueden participar en proyectos comunitarios para estudiar los efectos de la oxidación en el medio ambiente local, como la corrosión de la infraestructura. Pueden trabajar con expertos locales para encontrar soluciones prácticas y participar en talleres para presentar sus hallazgos.
Para realizar experimentos científicos y resúmenes, los estudiantes pueden realizar investigaciones en grupo y luego compartir sus hallazgos con el público a través de publicaciones accesibles, como boletines o presentaciones en eventos locales. Este enfoque no sólo mejora su aprendizaje, sino que también educa al público sobre temas científicos relevantes, fomentando vínculos más fuertes entre la educación y el medio ambiente local.