Ya se encuentra dispobible el número 9 de la Revista CIENCIAMATRIA. http://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/index …

Como citar:

Pérez, M. (2016). La Educación Intercultural. Revista Scientific, 1(2), 162-180, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.10.162-180

Resumen

La educación intercultural se define y se concibe como un proceso continuo de desarrollo aprendizaje en todos los niveles…

En acceso abierto

Fuente: Tomado de…

Como citar:

Castro, L. (2016). Programa para el Desarrollo de Competencias en Emprendimiento Sostenible. Revista Scientific, 1(2), 147-161, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.9.147-161

Resumen

Esta investigación tiene como propósito promover un Programa de…

Como citar:

Mota, J. (2016). Supervisión Vs Calidad Educativa en Educación Primaria. Revista Scientific, 1(2), 131-146, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.8.131-146

Resumen

El presente artículo posee como objetivo interpretar en las voces de los docentes…

Como citar:

Díaz, G. (2016). El Gerente Coaching en la Gerencia. Revista Scientific, 1(2), 110-130, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.7.110-130

Resumen

El artículo tiene como propósito formular aportes para El Gerente Coaching, la optimización de la…

ITINERARIO DE LA IDEA A LA IDEOLOGÍA EN VENEZUELA

PROF. JOSE VIRGILIO LEON RODRIGUEZ. UNIVERSIDAD DE CARABOBO

ARTICULO BREVE

(Fragmentos de la Ponencia presentada en la II Jornada de Filosofía “Aportes Filosóficos para la Construcción de la Sociedad Venezolana” Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, 2016)

Resumen

El propósito de esta reflexión es aportar el tránsito que lleva de la idea a la ideología; por ello inicia, con el método…

Como citar:

Quintero, E. (2016). Aproximación Teórica al Uso del Proyecto Educativo Canaima como Herramienta para Fortalecer la Calidad Educativa. Revista Scientific, 1(2), 89-109, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.6.89-109

Resumen

La investigación, tiene como propósito…

Como citar:

Concepción de Pernia, D. (2016). Perfil para el Brigadista de Educación Ambiental del Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana. Revista Scientific, 1(2), 75-88, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.5.75-88

Resumen

La Educación Ambiental es concebida como un…

undefined

Como citar:

Terán, C., & Araujo, W. (2016). El Servicio Comunitario, Una Mirada Teórica. Revista Scientific, 1(2), 54-74, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.4.54-74

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo fundamental, generar un constructo…

Como citar:

Castillo, B. (2016). La Educación Ambiental, como Alternativa para Promover la Convivencia Ecológica. Revista Scientific, 1(2), 42-53, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.3.42-53

Resumen

La presente investigación tiene como propósito Desarrollar…

Gesti%C3%B3n%20del%20Conocimiento%20By%20Madia%20Morales.pdf

En acceso…

Como citar:

Gelvis, A. (2016). Animación Sociocultural como Estrategia Integradora entre Institución Educativa-Docente y Comunidad. Revista Scientific, 1(2), 28-41, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.2.28-41

Resumen

La investigación tuvo como propósito…

Como citar:

Rivas, A. (2016). Rasgos Convergentes y Divergentes entre las Escuelas Convencionales y las Escuelas Bolivarianas de Venezuela. Revista Scientific, 1(2), 7-27, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.1.7-27

Resumen

Al intentar explorar lo…

ORGANIZAR A VENEZUELA DESDE LA IGUALDAD Y LA LIBERTAD

Manuel Galán Amador

Es prácticamente imposible hablar de innovación educativa sin recurrir al mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. En la actualidad la actividad de educar y el uso de las TIC para complementar la primera, deben ser necesidad y complemento.

Necesidad de aprender y agregar la actividad con las TIC para agilizar, mejorar y garantizar afianzar mejor el conocimiento.

La Tecnología llegó a nuestra sociedad para quedarse y no para…