Por John W. Moravec*

(Ver Parte 1)

Enseñando con duendes

Para los educadores, Trampi.ar y Goblinly incluyen un conjunto de recursos para el aula que convierten la exploración lúdica en aprendizaje estructurado. La Guía del Docente (actualmente disponible para socios piloto) describe objetivos, estrategias de discusión y alineación con estándares de alfabetización y ciencias. Planes de clase complementarios muestran cómo adaptar la plataforma a diferentes metas de aprendizaje y áreas temáticas:

Análisis de tono y punto de vista: Los estudiantes interpretan la respuesta de un duende a una pregunta histórica como “Explica las causas de la Revolución Francesa para un grupo de estudiantes poco interesados.” A través de anotaciones y discusión guiada, identifican señales lingüísticas que indican sesgo o neutralidad, y luego escriben sus propias narrativas históricas en voces distintas.
Evaluación del razonamiento científico: En juego grupal, los estudiantes examinan una explicación defectuosa de un duende sobre un proceso como la fotosíntesis. Trabajando en colaboración, identifican debilidades usando el modelo de afirmación–evidencia–razonamiento, reescriben la respuesta para mayor claridad y reflexionan sobre cómo el lenguaje moldea la argumentación científica.
Indagación interdisciplinaria: Los docentes pueden integrar inglés y estudios sociales para explorar retórica y persuasión. Por ejemplo, los estudiantes evalúan respuestas de duendes a una pregunta como “¿Deberían prohibirse los celulares en las escuelas?” y luego redactan sus propios párrafos emulando la postura retórica de un duende mientras mantienen la integridad factual.
Cada plan incluye objetivos claros, práctica guiada e independiente, y estrategias de evaluación como respuestas anotadas, tickets de salida o entradas en el cuaderno.

Los docentes también pueden crear grupos de clase para seguir el progreso, revisar etiquetas de estudiantes y celebrar avances. Las tablas de clasificación se usan para motivar, no para competir, enfatizando la colaboración y la reflexión.

La guía de implementación recomienda pilotos pequeños, conexión con rúbricas de alfabetización existentes e integración con sistemas de gestión del aprendizaje para continuidad. Estos recursos aseguran que Trampi.ar se integre en aulas reales como un andamiaje para lectura profunda, razonamiento y discusión.

Únete a la prueba pública

Ambas plataformas están en fase piloto en toda América. Invitamos a docentes, escuelas y patrocinadores a ayudarnos a expandir este experimento en ética lúdica con IA.

¡Visita Trampi.ar y Goblinly para explorar los juegos y compartir tus comentarios!

* Artículo publicado originalmente el 6 de noviembre de 2025 en https://educationfutures.com/post/gamificamos-el-hacer-trampa-con-i....