"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Todo proyecto de desarrollo educativo tiene una vida corta y su desafío consiste en lograr que las escuelas sigan mejorando con autonomía más allá del proyecto. En esta perspectiva, la formación de formadores esta vez fue planteada a la inversa; es decir, el punto de partida fue que los formadores demostraran sus habilidades y concepciones sobre la educación en ciencias en primaria; desde allí se dio paso a la realimentación orientada a la mejora. De esta manera se revisaron los lineamentos…
ContinuarAñadido por Daniel Quineche Meza el junio 2, 2019 a las 12:21pm — No hay comentarios
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