Entradas de blog agosto 2024 (37)

[Simposio STEM-MIAMI 2024] - Recepción de trabajos hasta el 10 de septiembre

🔷AMPLIACIÓN DE PLAZO- RECEPCIÓN DE TRABAJOS HASTA EL 10 DE SEPTIEMBRE. 🔷

> Dado la cantidad de solicitudes recibidas, el comité científico ha decido ampliar el plazo de recepción de trabajos.

👇👇👇

✅ Tenemos más de 100 trabajos recibidos, no te quedes afuera!

🗒️…

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Añadido por Formación-Continua el agosto 31, 2024 a las 1:30am — No hay comentarios

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✅Conoce técnicas para mejorar la concentración y la retención de información.

✅Descubre cómo… Continuar

Añadido por Verónica Elizabeth Sánchez Flore el agosto 23, 2024 a las 11:09pm — No hay comentarios

[Especialista en Formación y Evaluación por competencias]

Programa Iberoamericano de Capacitación Docente del CIESI

 

CURSO ONLINE: ESPECIALISTA EN FORMACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

 

Seminario gratuito: El 29 de Agosto.…

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Añadido por Docencia Universitaria el agosto 21, 2024 a las 7:30pm — No hay comentarios

[Simposio STEM-MIAMI 2024] - ÚLTIMA SEMANA DE RECEPCIÓN DE TRABAJOS

📢 ÚLTIMA SEMANA DE RECEPCIÓN DE TRABAJOS

¡No olvides abrir tu trabajo a debate y vivir la experiencia STEM !

Recuerda qué puede ser ✅Publicación Científica o Comunicación de Experiencia

Descubrí las líneas temáticas de este año en el siguiente link 👇

🗒️Inscripciones:…

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Añadido por Docencia Universitaria el agosto 21, 2024 a las 5:35pm — No hay comentarios

Infancias, pantallas y educación: discusiones actuales – Parte 3

Por María Florencia Gómez



En las publicaciones anteriores (parte 1 y parte 2) abordamos el debate de la tecnología reducida a la visión de uno o pocos dispositivos (teléfonos y tabletas), olvidando que habitamos en contextos y ecosistemas tecnológicos que modelan nuestras formas de vivir, comunicarnos y expresar nuestra subjetividad en sociedad. Asimismo, vimos que las visiones cotidianas sobre los usos permisivos o restrictivos son modelos ideales que desconocen las… Continuar

Añadido por Docentes en línea el agosto 20, 2024 a las 11:37am — No hay comentarios

Invitación

Añadido por Dustin Tahisin, Ph.D el agosto 20, 2024 a las 7:43am — No hay comentarios

Invitación

Añadido por Dustin Tahisin, Ph.D el agosto 20, 2024 a las 7:42am — No hay comentarios

Invitación

Añadido por Dustin Tahisin, Ph.D el agosto 20, 2024 a las 7:42am — No hay comentarios

Rompe las cadenas del miedo

@irancuba2012

Añadido por Irán Alonso Hernández el agosto 19, 2024 a las 3:36pm — No hay comentarios

Tareas para hacer en casa

@irancuba2012

Añadido por Irán Alonso Hernández el agosto 17, 2024 a las 10:11am — No hay comentarios

Libro: Aula invertida, un modelo como alternativa de docencia

Acceda a la publicación

Fuente: Tomado del repositorio de la Universidad Politécnica Salesiana https://bit.ly/3qlDiox…

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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el agosto 17, 2024 a las 1:23am — 7 comentarios

Infancias, pantallas y educación: discusiones actuales – Parte 2

Por María Florencia Gómez

En la publicación anterior, propusimos revisar algunos prejuicios en la conceptualización cotidiana sobre la tecnología, al reducirla a la visión exclusiva de un aparato-cosa pero sin vislumbrar los procesos psicosociales, culturales, políticos y económicos que están detrás de los sistemas tecnológicos, de los dispositivos y de los artefactos culturales con los que convivimos todos los días. Esto nos permitió visibilizar que no podemos reducir el…

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Añadido por Docentes en línea el agosto 16, 2024 a las 10:33am — No hay comentarios

Infancias, pantallas y educación: discusiones actuales – Parte 1

Por María Florencia Gómez

En esta serie de publicaciones abordaremos un tema vigente en los debates de educadores, familiares y especialistas de diferentes ramas del saber, difundidos en redes sociales y en los medios de comunicación.

Una simplificación banal del debate se centra en la cuestión de si se debe permitir (o no) el uso de la tecnología en niñas y niños. Esta pregunta es trivial porque desde el empirismo cotidiano se naturalizan algunos supuestos…

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Añadido por Docentes en línea el agosto 16, 2024 a las 10:21am — No hay comentarios

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