Una de las mayores preocupaciones de los profesores es mostrar a sus alumnos que lo que están aprendiendo es útil en la vida real. ¡También les ocurre a los padres con sus hijos! Pero, ¿cómo conectar las aulas con el mundo exterior?

Desde dothegap…

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Durante la emergencia sanitaria que estamos viviendo a nivel mundial por el COVID-19 y específicamente con la cuarentena en la que hemos estado desde hace varias semanas, los padres se han enfrentado al reto de ser docentes de sus hijos.

Si bien pueden hacerlo de manera exitosa con la debida asesoría, pueden carecer de tiempo, recursos y conocimiento de algunos consejos que los orienten en este proceso.…

En dothegap apoyamos firmemente la educación formal. Sin embargo, también somos conscientes de la importancia de los conocimientos que se adquieren fuera de las instituciones educativas regladas.

¿A qué nos referimos? A las habilidades que adquirimos gracias las experiencias vividas fuera de las aulas, que son clave para el…

https://networks.h-net.org (SITOS DE RECORSOS HUMANISTAS DE L'UNIVERSIDAD DE MICHIGAN)

https://www.educatorstechnology.com/2012/06/12-best-ning-groups-for-teachers-to.html

https://flt.flippedlearning.org…

RECURSOS HUMANISTAS DIGITALES

https://www.wikipedia.org

https://www.wdl.org

https://www.worldcat.org

https://www.europeana.eu/it

CIENCIA DE LA COMPUTADORA DIGITAL HUMANISTA - RECURSOS

Https://eadh.org

www.essah.eu…

Me parece adecuado señalar que la escuela no estaba preparada para afrontar la pandemia COVID-19 en términos educativos. Las razones que esbozo, me llevan a pensar que la organización burocrática existente, en tiempos de “normalidad”, no sabe hacerlo en épocas de crisis, porque sus mecanismos están sostenidos por las relaciones jerárquicas, competitivas y meritocráticas, que en buena medida aún privilegian el encuentro y control personal. La dinámica de la escuela, históricamente centrada en…

BIBLIOTECA DE RECURSOS JClic PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Infantil/Primaria/Secundaria/Bachillerato

"Los recursos TIC por sí solos no generan innovación. Son las estrategias didácticas y las intenciones…

En dothegap creemos que el intercambio es algo más que una actividad dirigida al aprendizaje de una lengua: se trata de una experiencia vital con un gran valor didáctico para quien lo realiza.

A través de un intercambio, se adquieren conocimientos muy valiosos que ayudan…

En dothegap apostamos por el aprendizaje a través de la experiencia y por la llamada educación no formal. Pero, ¿sabes en qué consiste? ¿Conoces su importancia? A lo largo de este post, haremos una introducción a la educación no formal y te mostraremos los beneficios de actividades como los intercambios. ¡Sigue leyendo!

Diferencias entre educación…

Simulaciones Interactivas para Ciencias y Matemática

1. Simulaciones para Matemáticas…

XXVI Congreso Internacional sobre educación virtual, electrónica y a distancia, TELEDU Verano 2020…

capacidad educativa y su recepción histórica desde contextos iberoamericanos y europeos

Periodismo mexicano y recursos históricos

Una tradición panamericana, internacional y multifocal entre la educación y las ciencias sociales.

La recurrencia de un modelo y sus potenciales aspectos educativos y modelos entre disciplinas sociales, culturales y antropológicas.

ARTE, DESIGN Y COMUNICATION- PROBLEMA CONTESTUAL

El siguiente post tiene como objetivo abordar el tema y el problema del diseño Iberoamericano y, en particular, en términos educativos, subrayando el modelo de capacitación y sus fortalezas y debilidades en la tradición sociopolítica autóctona con un valor de actualidad.

El problema local del diseño, la comunicación de la producción probablemente debería analizarse en el nivel educativo y en los impactos que desde diferentes puntos…

• Del nacimiento de la idea a la publicación del artículo: el proceso.
• Wikipedia, Facebook, Twiter… otras lecturas para el conocimiento…

INSTITUTO DE FORMACIÓN CONTINUA DE REDDOLAC

Informes e Inscripciones

Correo: …

Considerando el cambio de modalidad ipso facto que tuvieron que realizar los docentes de todos los niveles educativos al pasar a la implementación del cursado no presencial bajo el contexto de aislamiento sanitario causado por el COVID-19, produjo un cambio en cuanto a la metodología de trabajo que venía realizando el docente con respecto a su rutina antes de la pandemia.

De esta manera, surgieron recomendaciones de cómo llevar a cabo la práctica docente desde diversas fuentes de…

DE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS Y LA CARENCIA DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL SECTOR EDUCACIÓN

Vladimir Carrión Ramos

Magister en Docencia e Investigación en el nivel superior por la UPCH

El presidente del Perú decretó una cuarentena, que inició el lunes 16 de marzo del 2020, por temor a que se expanda el contagio del Coronavirus, lo que originó que se suspendieran las clases en todos los colegios e instituciones del nivel superior; esta emergencia desnudó las falencias del…